2016高考数学理（课标通用）二轮听课手册：专题十三　空间中的平行与垂直 Word版含解析.docVIP

空间中的平行与垂直 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．[2015·安徽卷改编] 已知m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，给出命题：①若α，β垂直于同一平面，则α与β平行；②若m，n平行于同一平面，则m与n平行；③若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线；④若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面．其中假命题的序号是________． 2．[2015·福建卷改编] 若l，m是两条不同的直线，m垂直于平面α，则“l⊥m”是“l∥α”的________条件．(填“充分而不必要”“必要而不充分”“充分必要”“既不充分也不必要”之一) 3．[2014·江苏卷改编] 在三棱锥P-ABC中，D，E分别为棱PC，AC的中点，F为棱AB上除点A外的动点，则直线PA与平面DEF的位置关系是________． 4．[2014·辽宁卷改编] 已知m，n为直线，α为平面．若m⊥α，n?则直线m，n的位置关系是________． 5．[2015·广东卷改编] 若直线l1l2是异面直线，l1在平面α内，l2在平面β内，l是平面α与平面β的交线．给出以下命题：①l至少与l1，l2中的一条相交；②l与l1，l2都相交；③l至多与l1，l2中的一条相交；④l与l1，l2都不相交．其中真命题的序号是________． 6．[2015·浙江卷] 如图13-1所示，在三棱锥A-BCD中，AB＝AC＝BD＝CD＝3，AD＝BC＝2，点M，N分别是AD，BC的中点，则异面直线AN，CM所成角的余弦值是________． 图13-1 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考点一　　　空间点线面的位置关系的判断 题型：选择、填空　　　分值：5分　　　难度：中等 热点：空间点、直线、平面位置关系的判断 1 已知m，n，l是不同的直线，α，β，γ是不同的平面，给出下列命题： ①若m∥n，n?则m∥α； ②若m⊥l，n⊥l，则m∥n； ③若m⊥n，m∥α，n∥β，则α⊥β； ④若α⊥γ，β. 其中真命题有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 [听课笔记] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小结] 分析判断空间点、线、面位置关系的依据是平行关系和垂直关系的判定定理和性质定理．在解答该类试题时，可以利用正方体、三棱锥等几何模型进行分析判断，也可以借助周围的实物(如教室的墙面之间的交线、手中的书本)进行分析判断，不正确的只要找出反例即可，正确的要符合平面的公理、空间位置关系的判定定理和性质定理． 式题 设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列说法正确的是(　　) A．若l⊥m，m?则l⊥α B．若l⊥α，l∥m，则m⊥α C．若l∥α，m?则l∥m D．若l∥α，m∥α，则l∥m 考点二　　　空间线面的位置关系 题型：解答　　分值：6分左右　　难度：中等 热点：线面位置关系的证明，通常为解答题的一小问 2 [2015·江苏卷] 图13-2 如图13-2所示，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，已知AC⊥BC，BC＝CC1.设AB1的中点为D，B1C∩BC1＝E. 求证：(1)DE∥平面AA1C1C； (2)BC1⊥AB1. [听课笔记] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 [小结] (1)线面关系是指直线与平面的平行和垂直，证明的基本思想是利用线线平行证明线面平行，利用线线垂直证明线面垂直，在证明了线面平行、线面垂直后反过来又可根据性质定理得到线线平行、线线垂直等关系，线面位置关系就是在这种相互转化中解决的． (2)线面角、二面角都是建立在“垂直”关系上的概念，求解线面角和二面角的实质是垂直关系的具体应用． 式题 图13-3 在图13-3所示的几何体中，平面ABC∥平面DEFG，∠BAC＝∠EDG＝120°，四边形ABED是矩形，四边形ADGC是直角梯形，∠ADG＝90°，四边形DEFG是梯形，EF∥DG