2016高考数学理（课标通用）二轮听课手册：专题十九　概率、随机变量及其分布列 Word版含解析.docVIP

概率、随机变量及其分布 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．[2015·全国卷改编] 投篮测试中，每人投篮3次，至少投中2次才能通过测试．已知某同学每次投篮投中的概率都为0.6，且各次投篮是否投中相互独立，则该同学通过测试的概率为________． 2．[2015·广东卷改编] 袋中共有15个除了颜色外完全相同的球，其中有105个红球．从袋中任取两个球，所取的2个球中恰有1个白球，1个红球的概率为________． 3．[2014·新课标全国卷改编] 某地区0.75，连续两天为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是________． 4．[2015·福建卷] 如图19-1所示，点A的坐标为(1，0)，点C的坐标为(24)，函数f(x)＝x2.若在矩形ABCD内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率等于________． 图19-1 5．[2015·广东卷] 已知随机变量X服从二项分布B(n，p)．若E(X)＝30，D(X)＝20，则p＝________． 6．[2014·浙江卷] 随机变量ξ的取值为0，1，2.若P(ξ＝0)＝，E(ξ)＝1，则D(ξ)＝________． 7．[2015·湖北卷改编] 设X～N(μ1，σ)，Y～N(μ2，σ)，这两个正态分布密度曲线如图19-2所示．给出以下四个结论：①P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)；②P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)；③对任意正数t，P(X≥t)≥P(Y≥t)；④对任意正数t，P(X≤t)≥P(Y≤t)．其中________． 图19-2 　　　　 8．[2015·湖南卷改编] 在如图19-3所示的正方形中随机投掷10 000个点，则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0，1)的密度曲线)的点的个数的估计值为________． 图19-3 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考点一　　　古典概型与几何概型 题型：选择、填空、解答　分值：5～12分　难度：基础 热点：不同类型的概率的计算 　　　考向一　求古典概型的概率 1 三位学生两位老师站成一排，则老师________． [听课笔记] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小结] 求古典概型的概率的关键是计算基本事件的个数和所求的随机事件含有的基本事件的个数，在计算时要注意不要重复也不要遗漏． 　　　考向二　与长度、角度有关的几何概型问题 2 已知圆O：x2＋y2＝12，直线l：4x＋3y＝25，则圆O上的点到直线l的距离小于2的概率为________． [听课笔记] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小结] 与角度相关的几何概型问题一般用直接法，或转化为与线段长度、面积有关的几何概型问题．计算与线段长度有关的几何概型的方法是：求出基本事件对应的线段长度、随机事件对应的线段长度，随机事件对应的线段长度与基本事件对应的线段长度之比即为所求． 　　　考向三　与面积有关的几何概型问题 3 如图19-4所示， 图19-4 大正方形的面积是34，四个全等直角三角形围成一个小正方形，直角三角形的较短直角边长为3，向大正方形内抛撒一颗黄豆(假设黄豆不落在线上)，则黄豆恰好落在小正方形内的概率为(　　) A. B. C. D. [听课笔记] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [小结] 计算与面积相关的几何概型的方法：算出基本事件对应图形的面积和随机事件对应图形的面积，随机事件对应图形的面积与基本事件对应图形的面积之比即为所求． 　　　考向四　随机模拟的应用 4 某高二学生练习投篮，每次投篮命中率约为30%，现采用随机模拟的方法估计该生投篮命中的概率：选用计算器产生0到9之间的整数值的随机数，指定0，1，2表示命中，4，5，6，7，8，9表示不命中，再以每3个随机数为一组，代表3次投篮的结果．经随机模拟产生了如下随机数： 807　956　191　925　271　932　813　458　5