沪教版小学语文上册《10 稀奇歌》教案.docVIP

小学语文一年级第一学期电子教案 执教： 课题 10 稀奇歌 教学目标 1、在课文的语言环境中认读4个生字：奇、真、飞、机。 2、认识声母j、q、x，会拼读带有这三个声母的音节。知道韵母ü和j、q、x在一起要去掉两点。 3、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。 4、能在老师指导下正确描摹“飞、机、奇”。 5、感受想像带来的美妙与乐趣。 教学重点 1、在课文的语言环境中认读4个生字：奇、真、飞、机。 2、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。 3、能在老师指导下正确描摹“飞、机、奇”。 教学难点 认识声母j、q、x，会拼读带有这三个声母的音节。知道韵母ü和j、q、x在一起要去掉两点。 相关链接 复习声母b d p 复习笔画“横折钩”。 推荐儿歌《新编稀奇歌》 第一课时 课件内容 教学过程 导入学习 媒体出示课文插图。 媒体出示课题：10、稀奇歌 一、导入新课 1、师：夜深人静，我家的小弟弟躺在床上，进入了甜美的梦乡。你们看，他的梦中出现了许多奇怪的景象。 2、你看到了哪些有趣的景象？ 3、老师把他梦中见到的景象编成了一首儿歌，读给大家听。 4、出示课题：10、稀奇歌 5、出示卡片学习生字：奇 （1）开双排火车读。 （2）奇：编顺口溜 （上“大”下“可”，“奇、奇、奇”） 6、齐读课题。 儿歌学习 播放课文录音。 媒体出示儿歌： 10、稀奇歌 我家有个小弟弟， 做的梦儿真稀奇。 小蜜蜂，追飞机， 麻雀踩死老母鸡， 蚂蚁搬走一袋米， 河马睡在摇篮里。 二、学习儿歌 1、听课文录音，读儿歌。 （1）听课文录音，听清字音。 （2）再听课文录音，体会朗读时的停顿。 （3）三听录音，轻轻跟读。 （4）自由读课文。 (有拼音的字要读准) -qī x-ī-xī 媒体出示： jī jí jǐ jì qī qí qǐ qì xī xí xǐ xì 媒体出示： ɡū—kū--hū jū—qū—xū 媒体出示：我的发现 j-ü-ju q-ü-qu x-ü-xu 媒体出示：“ü”见“j、q、x”，脱帽行个礼。 二、学习拼音 1、认识声母“j、q、x”。（编顺口溜） （1）jjj“母鸡”的“鸡”；竖弯加点jjj （2）qqq“气球”的“气”。左上半圆qqq （3）xxx“西瓜”的“西”。一个大叉xxx 2、拼读音节： j-ī-jī q-ī-qī x-ī-xī （师拼第一组，女生拼第二组，男生拼第三组） 3、你能拼读它们的四声吗？ （1）自由拼。 （2）开小火车拼。 4、拼读音节： （1）自由拼读音节。 （2）仔细看音节，你有什么发现？ （3）教师总结规律。 （4） 我的梦儿也稀奇。 ， ， 。 媒体出示作业要求。 四、拓展作业 （一）拓展 你做过梦吗？能不能把你的梦也编成儿歌？找好伙伴合作，编儿歌。 （二）板书 - 4 -