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《民主政治建设的曲折发展》教案教学目标知识与技能(1)学生能熟悉“文化大革命”对民主法制的破坏,熟练掌握新时期民主法制建设所取得的成就及基层民主选举制度的普及;理解法制受到破坏给社会带来的危害和依法治国的重要性。(2)学生能通过认识新时期民主法制建设的成就及意义,提高认识问题实质的能力;通过研究教材、解决问题,提高自主学习和合作学习的能力。过程与方法(1)充分利用教材提供的阅读材料和思考题,培养阅读、理解、综合分析问题的能力。(2)运用调查、访问、交流等形式,加深对教材内容的理解,培养观察、思考、探究问题的能力。情感态度与价值观学生通过学习养成明辨是非的品格,体会中国共产党建设社会主义法制社会的决心和信心,增强民主意识和法制观念。重点与难点重点“文化大革命”对民主法制的破坏以及新时期民主法制建设的成就。难点理解“文化大革命”对民主法制破坏造成的危害以及“依法治国刀方略的重要性。教学过程导入新课展示图片“文革”期间,《毛主席语录》共发行10亿册,是中国发行量最大的出版物。20世纪50年代,新中国完成了三大改造,社会主义制度建立起来了。真情、激情点燃了人们建设社会主义的巨大热情。但是,当人们在“50年建成社会主义”的口号的号召下,开始做“跑步进入共产主义”的冲刺准备时,中国的建设道路已经偏离了航道。在一股从上到下严重的极“左”思潮的影响下,一场灾难——“文化大革命”即将来临。它是我国在探索建设社会主义道路过程中出现的严重失误和挫折。新课学习一、“文化大革命”对民主法制的践踏问题1:“文化大革命”为什么会爆发呢?提示:(1)在探索中国建设社会主义的道路上,党内指导思想上的“左”倾错误发展越来越严重。(2)毛泽东认为中央出了修正主义,党和国家已经面临资本主义复辟的危险,他想通过发动“文革”来防止资本主义复辟。(3)江青、林彪集团别有用心地利用助长了毛泽东的错误。(4)展示图片:“文革”期间,共发行毛主席像章22亿个,国人平均每人4个。得出结论:狂热的个人崇拜破坏了党内的民主决策。一个良好的社会应该是公平、公正、民主、自由、平等的,这一切都要靠健全的法制来维系。“文革”正是由于忽视了甚至是践踏了民主法制,才酿成了严重的社会动乱。问题2:“文化大革命”对民主法制的破坏主要有哪些方面呢?(学生阅读教材回答)提示:1.对人的生命财产的侵犯“文化大革命”初期兴起的红卫兵和造反派组织冲击文化团体、教育机构、党政机关对许多老干部、知名学者、普通知识分子采取抄家、批斗的方式进行迫害。人民的生命财产得不到保障。(展示图片)展示刘少奇图片及语言:在批斗会上,刘少奇曾手举宪法进行抗议:“我是中华人民共和国主席,你们怎么对待我个人无关紧要,但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我的国家主席?要审判也要通过人民代表大会。”但他还是被戴上了“叛徒、内奸,工贼”的帽子,1969年11月12日在河南被折磨而死。(2)“全面夺权”的展开,党政机关和司法机关纷纷陷于瘫痪。社会主义民主法制遭到空前践踏。建立起了新的权力机关——革命委员会展示材料:以上海一月全面夺权为开端,经过20个月,到1968年9月,全国29个省市,自治区建立了集党、政、军、司法诸权于一身的新的权力机关——革命委员会,中央成立了中央文革小组,由江青、张春桥,姚文元、康生等出任组长。(3)人民代表大会制度和政治协商制度遭到破坏,人权被严重践踏引用材料:1966年8月,北京一个红卫兵组织宣布解散全国人民代表大会和全国政协以及各民主党派。1966年以后的八年时间内,全国人大及其常务委员会再也没有举行过一次会议,当然也就谈不上行使其权利。问题3:以上材料说明了什么问题?提示:人民代表大会制度和政治协商制度遭到破坏(4)党的各级组织遭到了破坏,党的领导受到削弱展示材料:①孔子的坟墓被铲平、挖掘,“大成至圣先师文宣王”的大碑被砸得粉碎!庙碑被砸碎了,孔庙中的泥胎塑像被捣毁。②据有关部门统计,从新中国建立到十一届三中全会的近三十年中,我国全部基建投资为6500亿元。而“文化大革命”带来的经济损失就有5000亿元,问题4:以上材料说明了什么问题呢?提示:对我国的文化造成了极大的破坏,破坏了我国经济的发展。在十年“文革”中,个人的基本权利得不到保障,社会发展和经济建设更无从谈起。正是在这个时期,世界正经历第三次科技革命,我们身边的“四小龙”正在腾飞,我们失去了一个千载难逢的发展机会,和发达国家的差距更大了。下图为1976年10月6日四人帮被粉碎展示材料:1980年8月下旬,著名的意大利记者奥琳埃娜?法拉奇询问邓小平:中国如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧重演?如果被采访的是你,你如何回答记者提问。提示:邓小平回答:只有认真建立社会主义民主和社会主义法制,从制度上解决问题。二、民主制度的重建与完善展示图片:(十一届三中全会)
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