《2014物理课件制作的步骤和方法技巧.docVIP

物理课件制作的步骤和方法技巧 以多媒体和网络技术为核心的信息技术正以惊人的速度渗入到教育领域中来,多媒体课件已成为辅助教学的重要手段之一。中学物理的许多内容涉及宏观、微观领域,仅靠课本上的插图和文字没有动感,也不鲜明,而采用计算机多媒体教学技术,情况则大为改观。 另外,物理教学中有些无法让学生进行观察或通过学生的实验来进行操作的内容,应用多媒体物理课件的演示则可使看不到的物理现象变得直观、生动。物理课件能有效地把视觉和听觉结合起来,使抽象的理论具体化,帮助学生从感性认识上升到理性认识,对于突出教学重点、突破教学难点都有事半功倍之效。以下,就物理课件的制作谈点粗浅的认识: 一、物理课件制作的步骤 1.物理课件的选题 并非教材的每一节课都有必要制成多媒体的物理课件,中学物理中以下几种情况可作为物理课件选题的目标: ①教学中教师难以讲清、学生难以理解的问题; ②物理教学中那些微观的、宏观的现象,教师难以描述、学生没有感官认识的问题; ③在演示实验时由于受时间或空间的限制,学生难以看清或只能看到某一侧面,达不到应有的演示效果的。 多媒体物理课件可以在很大程度上克服上述缺陷,提高教学效率。 2.物理课件脚本的编写 脚本是对物理课件的教学内容、教学思路的描述,是软件制作者开发物理课件的直接依据。物理课件脚本编写分为文字脚本和制作脚本。物理课件的文字脚本包括需求分析、目标分析、内容分析等。物理课