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- 约1.27万字
- 约 29页
- 2016-12-26 发布于北京
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通看全书,对教育心理学有一个整体把握。 把书读薄,分章节整理框架。 结合真题,复习重点。 12月26日-1月2日(8天),每天精细学习1-2章,先看书,整理框架,然后做课后练习题。关上书再做各章真题。 1月3日-1月8日(6天),用尝试回忆法,回忆各章重点。做整套真题。 第一章 绪论 一、单项选择 1、20世纪30年代~50年代是教育心理学学科发展的( B ) A.初创时期 B.过渡时期 C.发展时期 D.停顿时期 2009.10 2、1903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的起点。它的作者是( D ) A、何林沃斯 B、霍尔 C、哈维斯特 D、桑代克 2009.1 3、一般认为,教育心理学成为独立学科是从桑代克出版《教育心理学》开始的,其出版时间为( B ) A、1863年 B、1903年 C、1913年 D、1919年 2008.10 2、20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是( D ) A.学 B、教 C、教与学 D、学与
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