七年级下相交线与平行线类型题.docVIP

七年级下册实数同步试题1（人教版） 一、选择题 1．(2011年南昌中考)下列各数中，最小的是(　　)． A．O????????? B．1?????????? C．-1????????? D． 考查目的：考查实数的大小比较． 答案：D． 解析：根据“正数大于零，零大于负数；两个负数，绝对值大的反而小”可知，最小的数只能在-1和中找．因为，所以，故最小的数是． 2．(2012年菏泽中考)在算式()□()的□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是(　　)． A．加号????????????? B．减号???????????? C．乘号???????????? D．除号 考查目的：考查无理数的四则运算以及实数大小比较． 答案：D． 解析：加法运算的结果仍然为负数，减法运算的结果为零，乘法运算的结果为，除法运算的结果为1，而运算的结果中1最大，故选择D． 3．对于以下四个判断： ①是无理数．???????????????????? 　　②是一个分数． ③-|-|和-(-)是互为相反数．????? 　④若||＜||，则＜． 其中正确的判断的个数是(　　)． A．3????????? B．2??????????? C．1??????????? D． 考查目的：考查实数的概念和性质． 答案：C． 解析：①，2是一个有理数；②是无理数；③-|-|=-，-(-)=，－与是互为相反数；④反例：，． 二、填空题 4．的相反数是????????? ，绝对值是??????? ?． 考查目的：考查实数的相反数、绝对值的意义． 答案：牋?：的? 解析：－()=， ||=－()=． 5．请写出两个你喜欢的无理数，使它们的和为有理数，这两个无理数为???????????????? ，如果是积为有理数，那么这两个无理数又为?????? 　　　　　? ???(任意写出一组)． 考查目的：考查互为相反数和互为倒数的概念和应用． 答案：和??? 和．(答案不唯一) 解析：若两个无理数的和为有理数，这样的两个无理数的形式可以为和，其中，，，都是有理数，＞0，为无理数，也可以为；若两个无理数的积为有理数，这样的两个无理数的形式可以为，，其中，为有理数，＞0，也可以为． 6．(2012年黔西南州中考)计算：－=______________ ． 考查目的：考查算术平方根的运算和绝对值的化简计算． 答案：－1．14． 解析：由于＜0,＜0,所以－= ==－1．14． 三、解答题 7．(2003年杭州中考)创新设计题： 如图所示的集合中有5个实数，请计算其中的有理数的和与无理数的积的差． 考查目的：考查实数的分类以及实数的运算． 答案：1-2． 解析：有理数为:,，无理数为: ,,，由题意可得: ()-(??)=1-2． 8．观察下列推理过程：∵＜＜ ，即2＜＜3，∴的整数部分为2，小数部分为．请你观察上述的规律后试解下面的问题：如果的小数部分为， 的小数部分为，求的值． 考查目的：考查无理数的小数部分的表示，以及实数的运算． 答案：． 解析：的小数部分为=-1，的小数部分为=-1，故有= ． 七年级下册实数同步试题2（人教版） 一、选择题 1．下列各数中：3．14，0， ，，，，，，3．1414414441…(每两个1之间依次增加一个4)，无理数的个数有(　　)． A．3个??????????? B．4个????????? C．5个????????? D．6个 考查目的：考查无理数的概念． 答案：B． 解析：根据无理数是无限不循环小数可知，，，，3．1414414441…(每两个1之间依次增加一个4)这四个数是无理数．目前见到的无理数有三类:含有的数、开方开不尽的数、构造性无理数(看似循环其实不循环)，如上面的3．1414414441…(每两个1之间依次增加一个4)． 2．下列关于无理数的说法中，正确的是(　　)． A．无限小数都是无理数 B．任何一个无理数都可以用数轴上的点来表示 C．是最小的正无理数 D．所有的无理数都可以写成(、互质)的形式 考查目的：考查无理数的概念和性质． 答案：B． 解析：无理数是无限不循环小数；不存在最小的正无理数，也不存在最大的负无理数；有理数可以写成(、互质)的形式，而无理数不可以；所有的实数都可以用数轴上的点来表示． 3．如图，数轴上点P表示的数可能是(　　)． A．-????????? B．??????????? C．-???????????? D． 考查目的：考查无理数的大小估计，以及无理数在数轴上的表示． 答案：A． 解析：点表示的数介于-3与-2之间，而选项中只有-在这个范围内． 二、填空题 4．写出一个位于和0之间的无理数：????????? ． 考查目的：考查无理数的概念和对无理数的大小估计． 答案：答案不唯一，如(