老师,我是可以的.docVIP

老 师 其 实 我 也 可 以 的 当教师已有14年生涯，班主任工作做了也快7年了，一直以来，都觉着自己对学生挺用心，无论是学习，还是生活上，都尽到了一位老师“传道授业解惑”的责任。偶尔，也会对着从教以来获得的一些荣誉，沾沾自喜，总觉着自我感觉蛮好。可是，就在最近发生的一件事情，让我对自己以往对待学生的态度有了重新的认识，或许，随了这当下社会一般，我们这些传播知识与文明的人，也渐渐地产生了浮躁的心态，不自然地偏离了教育的原有轨道。 这是一个表面看上去朴实无华的学生，叫做小周。她身材矮小，性格在众多老师眼里看来，属于沉默内向型，加上学习成绩在班上始终处于落后地位，可以说，就是一个容易被所有老师和学生遗忘的人。 小周和其他所有同学一样，也在备战中考体育加试，无奈，由于天生体质缘故，她所面临的四项技能考试都存在一定的困难，想拿满分，几乎不可能。因此，每当我在班会课上，对班级的体育加试均分提出要求时，她总是低着头，不敢看我及周围的同学。我知道，对于像她这样的一种情况，是不应该提过高要求的，所以，在每次班会课以后，也会把她单独地喊到一边，差不多说两句勉励性的话，然后就回办公室了，我以为，我这样的做法是正确的，对她也是一种保护，直到那天下午，在学校的大操场上，她对我说了一句话“老师，其实我也可以的”之后，我觉着原有的想法有了变化。 阳光明媚，所有初三的学生都按照体育技能专项训练分散在学校田径场的不同位置，我负责我们班排球项目的检查与督促工作，一眼望过去，很多学生从练的效果来看，都还不错，数量达到了，高度也可以，也很投入。看到此，心中怡然自得，自然地就背着双手，在操场上踱起步来。突然，我看到了身处操场一角的小周同学，只见她拿起球后，就用双手垫了起来，“垫的还不错”，我心中暗暗说道。不过，看了2、3分钟以后，我就发现了问题，她只是一味地在垫球，却没有在每垫一个球以后进行传球，从她的动作来看，似乎不敢传，总是怕球会掉下来一样。“这样下去，再练多少时间也没有用，万一，她在这一项考了低分，对班级，对学校的影响会有多大啊？”想到这，我赶快朝她走去。 “小周，过来一下”，我朝她喊道。 “哦------”，她应了一声，走到我面前。头低着，脸并没有正对我，双手拿着球，在衣服的下摆来回摩擦。 “你练得怎么样了?”我问道。 “------” “现在，你当我的面，练给我看。”我说。 “哦------”，她并没有多说什么，拿起球来，在我面前，练了起来。我一看，还是那样！！！ “就像你这样练，什么时候能拿满分？”我盯着她，问道。 “------” “如果因为你一个人，整个班级受到影响，怎么办？”我压着心中的一丝火气，继续问道。 “------” “唉------，继续练吧。”我看了看她，也知道可能说了也是没有用，丢下一句话，转身准备走。 “老师------”，就在我刚转身的时刻，听到了这样一句微弱的喊声，我愣了一下，犹豫了一下，还是转过了身，看向她。只见她，此刻微微抬起了头，眼睛已经看向了我，只是目光还有些躲闪，牙齿不断地咬着嘴唇，似乎心中正在做什么决定。 “怎么了？” “------” “这样吧，我安排班上几个同学过来帮你，你尽力而为，如果最后还是没考好，老师不会怪你的。”我在尽量安慰她。 “------，老师，其实我是可以的。”她的声音还是有点小，但我听见了。 我愣了一下。 “真的，我一个人在这边练，是有点困难，但是，我相信我能练好，也不会给班级拖后腿。”她似乎看到了我的惊讶，大口呼吸了一下以后，咬着牙对我说了这样一番话，还用拳头做了个“加油”的动作。 说实话，那时的我，真的有点懵。很长时间以来的思维定势，见惯了日复一日的平常之后，突然遇到这样的一个学生，跟自己说了这样一番应该是那种优等生该说的话，的确有点不可思议。 “真的，我能做到。”她见我不相信，重复道。 “哦------”，我重新转过身去，想要掩饰刚才的尴尬。不过，瞬间我又望向她，笑道：“加油！” 她似乎笑了。 很多人在奇迹没有降临之前，都不会真的相信有奇迹，包括我。但是，这一次，奇迹出现了。似乎就从那天以后开始，每一次下午的体育训练时间里，小周的表现是越来越好了。从开始的只垫不传，到慢慢地能完成两三个完整动作，甚至，我还看到了她主动走向一些学生，向他们请教，请他们帮她数个数，再到体育老师走过来，看到她的练习情景后，脸上显示出的惊讶与不可思议，所有的一切，都在昭示着她的努力与进步。我的内心在震撼，自问道：“我以前的教育思路在哪里出了问题？” 中考体育加试终于来了，那天，天气不好，风大，温度低。我们一帮老师在考场外“咒骂”老天的同时，暗暗地为里面考试的学生捏着一把汗。一个小时的考试时间，却感觉有几个小时，等待的时间可真长啊！ 终于，有学生出来了。一个，两个------，几乎是一下子，两个