2014年六年级上册数学第1至4单元___整理与复习.pptVIP

一.分数乘法的意义和计算法则 复习分数乘法的意义 一个数乘分数的意义是什么？ 求这个数的几分之几是多少？ 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分。 我们学过哪些运算定律？ 整数乘法的交换律、结合律、分配律对于分数乘法同样适用 （1）分析含有分率的句子，看它占 谁的几分之几。 （2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用这个数乘几分之几计算。 单位“1” ×几/几 已知：这个数求：比这个数少几分之几的数是多少 已知：这个数求：比这个数多几分之几的数是多少 我市去年小学毕业生有6000人，今年比去年多1/20。今年小学毕业生有多少人？ 比一个数少(多)几分之几的数是多少？ 关键：正确分析数量关系，比较熟练的画出线段图，再列式计算。 单位“1” ×（1± 几/几 ） 分数除法的解决问题复习 解决问题一：已知一个数的几分之几是多少，求这个数 解决问题二：已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数 解决问题三：和倍问题（已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题） 解决问题四：工程问题（在日常生活中，像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工作，统称为工程， 工作效率X工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 列方程解决分数除法应用题的一般步骤： （1）审题； （2）找准单位“1”； （3）画线段图分析； （4）列出数量关系式； （5）设未知数，列方程； （6）解方程。 快速反应（只列式不计算） ②甲、乙、丙三个书架，乙书架有180本 书，甲书架上的书是乙书架的 ，又是丙 书架的 ，丙书架有多少本？ 快速反应（只列式不计算） ①甲： 乙： 丙： 3、连线：加工一批零件，甲单独6小时完成，乙单独做4小时完成。 回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？ 分 数 除 法 分数除法计算 解决问题 倒数的认识 分数除以整数 一个数除以分数 分数除法四则混合运算 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数 知识梳理： 和倍问题 工程问题 乘积是1的两个数互为倒数。 倒数是指两个数之间的关系，这两个数 相互依存，一个数不能叫倒数。 倒数的复习： 1和0有没有倒数？ 倒数是多少？ 1的倒数是它本身，0没有倒数。 找出下列各数的倒数： 6 1 怎么找一个数的倒数？ 求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 （0除外） 分数除法的意义的复习： （2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？ 小结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 比较每组题结果的大小，你发现了什么？ （1） X = 14 5 8 7 8 7 3 4 X = 8 7 X 1 = （2） X = 10 7 3 5 1X = 5 6 3 5 X = 3 5 16 5 8 7 6 7 6 7 3 5 2 一个数（0除外）乘比1大的数，得数就比它本身大； 乘比1小的数，得数就比它本身小。 ? 在( )填上、或=。 5 6 ÷ 3 2 （ ） 5 6 9 8 ÷ 2 3 （ ） 9 8 6 7 ÷ 2 （ ） 6 7 1 4 ÷ 1 8 （ ） 1 4 4 5 ÷ 3 （ ） 4 5 9 7 ÷ 9 7 （ ） 9 7 分数除以整数 一个数除以分数 一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。 一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。 除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。 分数除法的计算方法 计算下列各题： 说说下面各题的运算顺序 分数四则混合运算与整数四则混合运算的 运算顺序相同。 分数四则混合运算计算顺序： 先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算从左到右依次计算。 计算连除时，一般一次把除法变为乘法，然后一次约分。 分数连除，先化除为乘，再一起约分。 在算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算。 1、先说说运算顺序，再计算： 单位“1”是已知 单位“1”是未知 单位“1” × 几 几 有（比××多（少） ） 单位“1” ×（1± ） 几 几 几 几 已知量 ÷ 已知量 ÷ （1± ） 几 几 几 几 （用乘法） （用除法） 分数应用题 有（比××多（少） ） 几 几