《珍爱生命-预防溺水》课件.pptVIP

主 题 班 会 大家看一看有关 溺水事件的报道。 惨剧给我们的启示： 2008年曹江先觉小学3名学生不幸溺水身亡。 高州市大坡镇有一间小学的学生何某在周末去河塘冲凉溺水不幸身忘。 2012年3月12日，高州市鉴江河边，两名学生不幸溺水身亡 1.当发现有人溺水，你该怎么办？ 要严格遵守“五不” 1、要求学生不私自下水游泳； 2、不擅自与同学结伴游泳； 3、不在不会游泳监护人的带领下游泳； 4、不到不熟悉的水域和水情险恶的地方游泳； 5、不到有危险的水边玩耍、戏闹。 发生溺水事件的客观原因是什么？ 1、找到两排肋骨的交汇点，中指压在交汇点上，五指并拢，双手交叉按在胸部，按照每分钟80－100次按压15次，每次按压的深度在3－4厘米左右。 2、口对口进行人工呼吸2次。 3、“按压心脏→人工呼吸”，轮流进行4个 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时