27《陶罐和铁罐》2_68827.pptVIP

学习目标 1：正确、流利、有感情地朗读课文。 2：能通过文中的对话、神态、动作等感受铁罐的“傲慢”和陶罐的“谦虚”。 3：明白正确对待自己和他人的道理。 * 陶罐和铁罐 再次默读课文，画出表现铁罐的傲慢和陶罐的谦虚的句子、神态和动作。（表现铁罐的用直线，陶罐的用曲线，神态和动作用圈圈。） “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ( 陶罐不再理会铁罐。) “你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说