4.3.3余角和补角(李中明).pptVIP

1．理解余角、补角的概念，并能利用概念识图、判断和进行简单的计算． 2．利用概念探究余角和补角的一些基本的性质． 教学目标 重点： 余角和补角的概念及性质． 难点： 1．余角和补角的概念及性质； 2．在一般的图形中能找出等角、余角、补角； 3．用代数思想解决几何问题． 智慧导入 如果两个角的和等于90°(直角)，那么称这两个角互为余角； 一、互为余角定义 也可以说其中一个角是另一个角的余角． 快乐导学 ∵∠A+∠B=90° ∴∠A和∠B互为余角 如果∠A和∠B互为余角，那么 反之也成立 符号语言 ∠A=90°-∠B ∠B=90°-∠A ∠A+∠B=90° 10° 45° 65° 45° 80° 25° 下面角中，哪些角互为余角？ ∠α ∠α的余角 35° 42° 22° 70° 62°5′ x 27°55′ 55° 48° 68° 20° 90°－ x 练一练 解： 由∠AOB ＝90 °， 得∠1+ ∠BOD ＝ 90 °； 由∠COD ＝ 90 °， 得 ∠2＋∠BOD ＝90 °． 所以∠1＋ ∠BOD ＝ ∠2+ ∠BOD ， 得：∠1＝∠2． 答：∠1与∠2相等． 已知：∠AOB = 90 °，∠COD = 90 ° 则∠1与∠2是什么关系？ A O B C D 1 2 ┓ ┓ 同角的余角相等．