5.1.3同位角、内错角、同旁内角课件（七年级）.pptVIP

教学目标： （一）知识与智能 1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念；2.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角． （二）过程与方法 1.经历从现实世界中抽象出数学问题并进行解决与探索的过程； 2.在探索问题的过程中体验一般与特殊，分类与整合的数学思想； （三）情感态度与价值观 1.从图形的变化过程以及三线八角的归纳总结，感受数学的严谨性。 2.形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的概念。 3.体会用实验的方法得出几何规律的重要性与合理性,体验数学来自于生活,生活中处处有数学,进一步培养学生积极参与主动探索的良好学习习惯和思维品质。 （四）德育渗透点　　 从复杂图形分解为基本图形的过程中，渗透化繁为简，化难为易的化归思想；从图形变化过程中，培养学生辩证唯物主义观点．　 重点： 根据图形识别哪两条直线被哪条直线所截构成的同位角、 内错角、同旁内角。 难点： 在复杂图形中辨别同位角、内错角、同旁内角。  教师教法： 尝试指导，讨论评价、变式练习，回授． 　　 学生学法： 主动思考，相互研讨，自我归纳． 1 、教科书第7页 练习 1,2 2 、体会本堂课你所获得成功的经验，写好数学日记，同学交流。 总结：