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校园7S管理方案 一、7S内容： 1、整理（SEIRI） 2、整顿（SEITON）3、清扫（SEISO） 4、清洁（SETKETSU）5、素养（SHITSUKE） 6、安全（SECURITY）7、节约（SAVING）通过规范，营造一目了然、没有安全隐患的环境，培养目的是提升的品质，保证优雅的和办公环境，良好的秩序和严明的工作纪律，同时也是提高效率，质量. 1、革除马虎之心，凡事认真（认真对待中的每一件小事） 2、遵守规定 3、自觉维护工作环境整洁明了 4、文明礼貌 S管理的效用1、改善和提高2、提高4、保证师生精神面貌。 三、7S管理的定义、目的、实施要领 ★1S----整理定义：◇将场所任何东西区分为有必要的与不必要的； ◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来； ◇不必要的东西要尽快处理掉。正确的价值意识----使用价值，而不是原购买价值。 目的： ● 腾出空间，空间活用 ● 塑造清爽的场所 实施要领： ⑴、全面检查自己的工作范围（看得到和看不到的） ⑵、制定（要）和（不要）的判别基准 ⑶、将不要物品清除出 ⑷、对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置 ⑸、制订废弃物处理方法 ⑹、每日自我检查 ★ 2S----整顿 定义： ◇对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置，排列整齐。 ◇明确数量，有效标识。 目的： ●一目了然 ●整整齐齐的环境 ●找寻物品的时间 注意点： 这是提高效率的基础。 实施要领：1、前一步骤整理的工作要落实 2、需要的物品明确放置场所 3、摆放整齐、有条不紊 、场所、物品标示 、制订废弃物处理办法 ★3S----清扫 定义： ◇将场所清扫干净。 ◇保持场所干净、亮丽。 目的： ●消除赃污，保持干净、明亮 ●稳定品质 注意点： 责任化、制度化。 实施要领： 1、建立清扫责任区（室内、外） 2、执行例行扫除，清理脏污 3、调查污染源，予以杜绝或隔离 4、建立清扫基准，作为规范 5、一次的大清扫，每个地方清洗干净 清扫就是使环境没有垃圾，没有污脏的状态，虽然已经整理、整顿过，要的东西马上就能取得，但是被取出的东西还要达到能被正常使用的状态，而达到这种状态就是清扫的第一目的。★ 4S----清洁 定义： 将前面的3S实施的做法制度化、规范化。 目的： 维持前面3S的成果 注意点：制度化，定期检查。 实施要领： 1、落实前3S工作 2、制订目视管理的基准 3、经常巡查，带动重视5S活动。 ★ 5S----素养 定义：提高思想水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好习惯。 目的：提升的品质，使对任何工作都讲究认真。 注意点： 长期坚持，养成良好的习惯。 实施要领： 1、制订有关规则、规定 2、制订礼仪守则 3、教育训练 4、推动各种激励活动，遵守规章制度 ★ 6S----安全定义：清除安全隐患，保证人身安全及安全。目的：杜绝安全事故、质量，同时减少因安全事故而带来的经济损失。★ 7S----节约定义：就是对时间、空间、资源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的场所。目的：以自己就是主人的心态对待的资源；能用的东西尽可能利用；切勿随意丢弃，丢弃前要思考其剩余之使用价值；秉承勤俭节约的原则，建设资源节约型。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最