16.1从分数到分式.pptxVIP

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2016-12-26 发布于河南
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15.1.1 从分数到分式填空：1、矩形的面积为10cm2，长为7cm，宽为 cm，矩形的面积为S，长为a，宽应为；2、把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱体容器中，水面高度为 cm，把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱体容器中，水面高度为； 3、一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，若江水的流速为v千米/时，则上面路程所用的时间可以表示为或；一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B为分式的分母。观察：（1）上面所涉及的式子中，，，，，有什么共同特点？（2）它们与分数有什么相同点和不同点？归纳：分式定义：判断：下面的式子哪些是分式？巩固：整式与分式的区别：分母是否含有字母分式中的分母应满足什么条件？思考：分式有意义的条件：分母≠0归纳：例题:当x为何值时，下列分式有意义. （1）当x 时，分式有意义；（2）当x 时，分式有意义；（3）当x 时，分式有意义；（4）当x、y满足关系时，分式有意义；（5）当x 时，分式有意义；例题:当m为何值时，分式的值为0？（1）（2）（3）思考：你能总结出分式值为0的条件吗？分式值为0的条件是：（1）分子的值为0（2）分母的值不为0练习:1、当x取何值时，下列分式有意义？（1）（2）（3）2、当x为何值时，分式的值为0？ 3、当x为何值时，分式无意义？