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新一轮义务教育课程教材改革：18条建议_化学论文 Arial, Helvetica, sans-serif新一轮义务教育课程教材改革：18条建议人民教育出版社课程研究室任长松　自第一轮义务教育课程教材编制以来，我国乃至世界都发生了巨大的变化，社会的新发展对人提出了许多新的要求，有些素质变得突出和重要了，而有些素质则变得似乎不像以前那么重要了。社会的飞速发展要求教育尤其是课程教材，及时做出敏锐的反应，以满足社会进一步发展对人才的需要。 另外，近十几年来，教育实践和教育理论也取得了巨大的发展，教师素质和办学条件不断提高，对素质教育和义务教育的理解进一步深化。 新一轮义务教育课程教材改革就