记叙文条理清楚.pptVIP

* * 条 理 清 楚 人教版七年级上册第五单元写作训练 学习目标： 1.明白作文条理清楚的三大关键要素。 2.能拟出条理清楚的作文提纲。 思考：怎样做到条理清楚？ 自学教材 构思 顺序 提纲 《那一次，我很感动》素材 ①下雨了，老师把伞留给了我，自己冒雨回家。 ②马航MH370飞机失联了，无数个鲜活的生命不知去向。 ③放学路上车胎破了，修车大叔帮我修好了车。我到家想起书包忘在修车摊了，回到那儿时天已黑了，大叔还没收摊，在路边焦急地张望，等我。 ④公交车上我给老人让座，众人投来赞许的目光。 ⑤奶奶大老远来看我，我忙于学习，没有陪她，看着她带来的一篮鸡蛋和她离开时在风中步履蹒跚的背影，我想了很多。 构思——言之有物 构思——言之有物 ①妈妈带病为棉花打农药，棉花丰收了，妈妈病倒了。 ②小时候我掉进河水里，邻居把我救了，妈妈每年过年都登门道谢。 ③我们兄妹几人犯了错，妈妈会选择吃过晚饭挨个批评，有一次我考试撒谎被妈妈追着打。 ④记忆中，夏夜院中乘凉，妈妈老喜欢用脚逗我取笑，有一次扭疼了我，还说我吃过她的脚。 ⑤有一次，妈妈把肉留到周末哥哥回家一起吃，结果哥哥回来了，肉却变质了。 ⑥妈妈有一次和奶奶吵架，结果两个月没有理奶奶。 立意“怀念母亲”素材 顺序——言之有序 题目：我们的生活充满阳光 文中有三个小标题—— “妈妈的爱如初升的朝阳” “老师的爱如正午的太阳” “同学的爱如绚丽的夕阳” 多材料组合 顺序——言之有序 题目：我的感恩在行动。 三件事—— 一是帮曾经帮助过我的小商贩卖货， 二是用奖学金给外婆买风湿治疗仪， 三是教师节专门给数学老师写了一篇文章作为节日礼物。 三件事如何排序？ 多材料组合 顺序——言之有序 下边这几段文字顺序凌乱，条理不清。以小组为单位讨论：怎样给它们排序最好？为什么？ ① 唉，我很沮丧。我就是想去和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝火？让人好伤心呀！ ② 第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。 ③ 我故意往床上一躺，捂着肚子龇牙咧嘴的喊“哎哟，我好难受啊，疼死了！”爸爸妈妈吓坏了，马上跑过来，争着问我到底怎么了。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”的笑了起来。 ④ 转念一想，爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我的想个妙计，充当和平天使。 ⑤ 妈妈愣住了：“文文，你不是不舒服吗？”我晃着脑袋说：“是呀，为了我，爸爸妈妈成冤家，谁也不理谁，我只好喊肚子疼了。”这时，他们俩你望望我，我望望你，同时笑了起来。 ⑥ 妈妈听说我在这紧要关头要出去玩，高声喊“不行不行”。爸爸却说：“考试虽然重要，但也要劳逸结合。”两人各说各的，互不相让。话不投机半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱，“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。 ⑦ 考试临近，学习紧张，我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。 单一料组合 提纲——言之有纲 结构提纲范例 题目：难忘的一件事 中心思想：通过我的脚扭伤，周丽照顾我这件事，赞扬她关心同学、急人所急的精神，表达我内心的感动。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1.周丽把我扶到她的家。（次详） 2.周丽给我洗脚，喷“云南白药”。（详） 3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）