乌拉特中旗一中八年级数学上册《第十三章 立方根》学案（无答案） 新人教版.docVIP

内蒙古乌拉特中旗一中八年级数学上册《第十三章，立方根》学案 新人教版 【学习目标】 1：了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 2：会求一个数的立方根。 3：理解掌握立方根的性质特点，并能与平方根正确区分。 4：获得用类比法研究相近概念的经验。 【自学指导】： 学生看P77---P79并思考一下问题： 什么样的数有立方根？ 平方根与平方根的区别与联系是什么？谈谈你的看法？ 负数为有没有立方根？ 什么叫开立方呢？ 一个正数有几个立方根？负数呢？0呢？ 【知识回顾】 1.若一个数的平方等于a,则这个数叫做a的_______或________。 2.正数的平方根有___个,它们互为相反数；____数没有平方根；0的平方根是___。 3.求下列各数的平方根。 （1）9 （2）0.81 【问题探究】 问题：要做一个体积为8的正方体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？ 思考：(1) 有几个数的立方等于8？ 　　 (2)有没有一个数的立方等于－8？ 　　 (3)有没有一个数的立方等于0？ (4)如果问题中正方体的体积为5cm3，正方体的边长又该是多少？ 【类比学习】 平方根的定义： 若，则x叫a的平方根，即。 试一试：你能给出立方根的定义吗？ 当 ，则x叫做a的什么呢？ 当，则x叫做a的什么呢？ 【新知归纳】 1、立方根的定义：