4.2.1由立体图形到三视图（已修改）.ppt

著名的教育学家波利亚曾说过：“学习任何知识 的最佳途径就是由自己去发现，因为这种发现理解最深刻，最容易掌握其中的内在规律。”动手实践，画出长方体的三视图： 1 上图的⑴、⑵、⑶分别是从三个不同的方向对强6型歼击机所看到的结果，下列说法正确的是（ ） (A)从正面、左面、上面看 (B) 从上面、正面、左面看 (C)从上面、左面、正面看 (D) 从左面、上面、正面看 B 如图(1):如果圆柱的侧面正对着我们,它的三视图是什么? 如图(2):如果圆柱的底面正对着我们,它的三视图是什么? 同类变式训练： 画出下图所示三棱柱的三视图。 正视图 左视图 俯视图 * * 筠连县第三中学 唐世举 第四章 图形的初步认识 问题: 将正方体从正面、上面、左面平行投影到三个平面，分别是什么图形？ 正视图 俯视图 左视图 新 知 梳 理 知识点一　三视图的概念 4.2.1 由立体图形到视图 主视图：从________得到的投影，称为主（正）视图． 俯视图：从________得到的投影，称为俯视图． 侧视图：从________得到的投影，称为侧视图，依投影方向不同，有左视图和右视图． 正面 上面 侧面 知识点二　三视图的画法 4.2.1 由立体图形到视图 方法：(1)分清正面、水平面与侧面，画出主视图； (2)在主视图的下方画出俯视图，使主视图与俯视图“长对正”； (3)在主视图的右方画出左视图，使左视图与主视图“高平齐”，同时左视图与俯视图“宽相等”． 例1、画出如图1和图2所示的正方体和圆柱的三视图. 1 2 正视图 俯视图 左视图 正视图 俯视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 左视图 正视图 俯视图 左视图 正视图 俯视图 左视图 正视图 ● 俯视图 左视图 正视图 俯视图 左视图 正视图 正视图 左视图 俯视图 遵循从下层向上层、从左边到右边的原则一层一层的画。 从正面看 从上面看 从左侧看 示例： 正视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 三视图表达的意义 从前面正对着物体观察，画出主视图，主视图反映了物体的长和高及前后两个面的实形。 从上向下正对着物体观察，画出俯视图，布置在主视图的正下方，俯视图反映了物体的长和宽及上下两个面的实形。 从左向右正对着物体观察，画出左视图，布置在主视图的正右方，左视图反映了物体的宽和高及左右两个面的实形。 三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高。 b a h 实践探索，解决问题 b a h a h 正视图 右视图 b h 俯视图 a b 正视图 俯视图 左视图 a a h h b b 长对正 高平齐 宽相等 三视图的对应规律 主视图和俯视图长对正 主视图和左视图高平齐 俯视图和左视图宽相等 课堂练习： 1、三视图都一样的几何体有______________（两种） 3、如图所示的三视图所对应的几何体是（ ） 主视图 左视图 俯视图 （A）圆柱 （B）圆锥 （C）长方体 （D）三棱柱 球体、 正方体 圆锥 D 2、如图是某几何体的三视图，则这个几何体是____ 正视图 左视图 俯视图 俯视图 左视图 正视图 A B C （　　） （　　 ） （　　） A A B 考考你 俯视图 左视图 正视图 A B C （　　） （　　） （　　） B C B *