四年级体育与健康下册教案.docVIP

1加速跑和途中跑 学习阶段：水平二 学习目标：加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风，知道什么是集体，和集体的作用。 学习内容：加速跑和途中跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1.组织学生队列常规练习，使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。 2.组织学生4—6人一组，自由组合，自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。 学生活动： 1.精神饱满的进行队列练习，知道二年级的同学，应该做到走步时姿势正确，动作整齐。 2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动，体验集体游戏的快乐。 组织：队列练习时四列横队，游戏时无固定队型。 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动： 1、组织学生活动身体各个关节，使学生做好身体和心理的准备。 2、讲解示范身体和脚步的动作方法和要领。 学生活动： 1.认真随老师做好准备活动。 2.细心观察聆听老师的讲解示范，开动脑筋，积极思考。 教师活动： 1.组织学生进行尝试性练习，体验身体正直，稍前倾，脚和膝向前，不断加大加快自己的步子和速度。 2.老师观察学生的练习情况，及时进行合理的讲解。 3.组织较长距离的竭力赛跑练习。 学生活动： 1.按老师要求认真反复练习，并能观察模仿较好的同学。 2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。 3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。 组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能 教师活动：组织各组组长，分发绳子，并进行跳绳练习。 学生活动：按照老师的要求，积极投入活动，展示自己本领。 组织：四列横队 场地器材：田径场一片沙包四个短绳 2 综合练习 学习阶段：水平二 学习目标:能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风 学习内容:综合练习 重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领 难点：能够有条不紊地练习并发扬相互帮助的好品质 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。 2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项，并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。3.老师再带领学生活动一下身体各个关节。 学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求 2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。 3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处。 组织：如图： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领 难点：能够有条不紊地练习并发扬相互帮助的好品质 教师活动：1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习 中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。 2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生练习的积极性。 3.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。 学生活动：1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式。 2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密切配合。 3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。 组织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况 场地器材：短绳36根垒球10个沙坑一个田径场一 课后小结： 3 长绳 短绳 学习阶段：水平二 学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能. 学习内容：长绳短绳 重点：能够很熟练进行短绳练习 难点：在练习的过程中能很好的衔接 学习步骤： 一、队列练习、提高学生兴趣 教师活动：1.教师提出队列练习的要求。 2.组织齐步走的队列练习 3.组织反口令练习 学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习 2.完成反口令的队列练习 二、合作探究、掌握技能 重点：能够很熟练进行短绳练习 难点：在练习的过程中能很好的衔接 教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地 3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。 5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习 7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习 9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习 学生活动：1.