人教版七年级政治第六课_多彩的生活情趣(公开课)_46792.ppt

能愉悦身心，有益于我们的身心健康；能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。 会使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。 低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康 。 赌 今做志愿者，也是学雷锋 现代迷信 旅游 镜头一：小王喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，然后他撕下了这页图片，把它珍藏起来。 镜头二：小杜放学后，先听一会儿音乐，接着做完作业，然后给爷爷奶奶念报纸，讲时事。 镜头三：小夏是个扑克迷，三天两头和几个同学在一起打牌，甚至一玩就是一个通宵，第二天在课堂上睡大觉。 镜头四：小赵喜欢书法，她每天都坚持练习。当她烦闷时，在纸上挥洒一阵，心情也就变得好多了。 1、情趣能使我们（ ） ①因学习紧绷的神经得以放松 ②疲劳得以解除 ③感受到生活中的美 ④即使在艰苦的环境中也能让生活充满乐趣 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ D 2、关于高雅的生活情趣的观点，下列说法正确的是（ ） A、是确立兴趣与好奇心的基础和源泉 B、是天生的，与后天的生活没关系 C、是建立在优越的物质条件基础上的 D、来源于对生活的热爱 D 3、下列说法正确的是（ ） A、初中生在闲暇时偶尔玩电子游戏，属于高雅情趣 B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣 C、初中生的情趣都是高雅的情趣 D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣 A 4、下列情趣中，属于健康高雅的是（ ） ①小丽热衷于化妆打扮，追求时尚 ②小刚在课余时间收集邮票 ③小明由喜欢玩电子游戏转向了电脑程序设计 ④小果因痴迷法轮功自焚受伤 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ B 5、下列不属于庸俗生活情趣的是（ ） A、上课津津乐道与人聊天 B、作业没做完就去外面玩 C、上实验课时认真做好有趣的实验 D、常拿别人的“绰号”开玩笑 C * 第七课 品味生活 第七课 品味生活 1、什么是兴趣？ 2、什么是情趣？ 3、兴趣和情趣的关系？ 4、高雅的情趣有哪些积极影响？ 5、庸俗的情趣有哪些消极影响？ 1、生活处处有情趣。 2、情趣与兴趣的关系。 3、情趣有高雅和庸俗之分。 1、 给老师的一封信: 说说我的烦恼 思考： 1、什么是兴趣？它有何特点呢？ 兴趣是由好奇心产生 的想了解某种事物或想从 事某种活动的精神向往。 其特点是不稳定性， 随时随地可以产生。 思考：什么是情趣？它有何特点呢？ 情趣是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。 其特点是较持久稳定 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣是通过兴趣表现出来。 情趣的作用 *