四川省成都市邛崃市文昌中学“蜀都杯”七年级历史上册 第9课 秦朝的统一课件 川教版.pptVIP

秦铜权 秦高奴石权 衡 统一度量衡 * 统一文字 小篆 隶书 * 西周疆域 * 陇西郡 东 海 长城一带 南海郡 咸阳 象郡 辽东郡 * 焚书坑儒 * 学生分组： 说说你心目中的秦始皇？ * 秦王嬴政 一统天下 千古一帝 前无古人 统一规制 开疆拓土 焚书坑儒 有功有过 * * 一个主角：秦始皇 一条主线：统一 两个阶段：完成统一和巩固统一 五条措施：政治上，经济上，文化上，军事上，思想上 * 教学亮点 本课的设计充分体现“以学生为主体”的教学理念，“自主与合作”学习方法，教学环节环环相扣，教学问题层层推进，学生合作，师生互动，发挥情景教学的巨大魅力，有效突破重难点，并让学生明白历史是为今天服务的。 * 姓名： 自评 小组评 课前是否收集资料 参与本次合作的态度 合作时是否积极表述自己的观点 合作的成果 下次合作中需要改进的地方 学生分组合作评价表 * * * 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来 第三学习主题 统一国家的建立 第九课 秦朝的统一 * 一、教学理念 新课程标准强调教师在教学中是学生学习的指导者，学生是学习的主体，教学的目的是为了让每一个学生的成长。本课中我采用“自主探究、合作实践”的教学方法，既能因材施教，又能培养学生的团队精神，教会学生适应社会发展和终身学习的能力。初一的历史是古代史，单是讲授课本知识，