《秋天的雨》第二课设计课件.pptVIP

第二课时 执教者：曾清花 课文写了秋天的雨是（ 一把钥匙 ），打 开（ 秋天的大门 ），是（ 一盒颜料 ），带 来（缤纷色彩），他藏着（好闻的气味），展 现（丰收景象），吹起（小喇叭），提醒 （动物、植物准备过冬 ）。 学习目标 1.理解课文内容，有感情的朗读课文。 2.理解“五彩缤纷”重点词句，感受秋雨的神奇、秋景的漂亮，通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。 3.感受语言文字之美，积累课文中优美的词句，并迁移运用这样的语句。 学习板块一： 1.课文是怎样描写秋天的雨呢？自读第1自然段，画出有关句子，说说自己的体会。 2.默读第2--3自然段，课文用了哪些好词好句来写秋天的雨的颜色和味道？这样写有什么好处，划有关词句，在旁边写上批注，并读出对秋天的喜爱。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 比喻 拟人 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野 的，看，田野像金色 的海洋。 秋天的雨把_____