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2017级新生教育活动策划书 　　XX级新生教育2014年上学期工作方案/活动策划 　　一、活动时间：2014年上学期 　　二、主要形式：文化建设、征文比赛等 　　三、教育内容： 　　新生教育第三阶段的主要任务是，在新生基本完成了角色转换，适应了大学生活的基础上，以寝室文化、班级文化建设为重点，加强集体主义教育；加强新生恋爱观教育；组织开展“我的大学四年规划”竞赛和“我的大学、我的未来”主题征文比赛。现将有关事项安排如下： 　　（一）寝室文化、班级文化建设 　　以寝室文化、班级文化建设为重点，加强集体主义教育，增强学生集体凝聚力和群体认同感，培养学生力争上游、共同发展的良好氛围，实现环境育人、文化塑人。 　　各学院可利用一个学期左右的时间，根据这一目标开展具有学院特色、有创新、有实效的活动，提升新生教育的全面性、深入性。 　　（二）新生恋爱观教育 　　恋爱是新生面对的一个敏感的话题，各学院可通过讲座、座谈、个别谈心等方式，引导学生正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系，帮助他们树立学习是第一天职的意识，明白大学是人生成功的基石；教会学生在恋爱中爱护自己，才能发展自己；要培养学生迎接爱、拒绝爱、升华爱的能力；引导学生理性地去爱、道德地去爱。 　　（三）“我的大学四年规划”竞赛策划书 　　时间：2014年3月-4月 　　要求：1、该设计必须原创，不得抄袭； 　　2、内容完整，扼要充实，不浮夸； 　　3、切合自身实际，充分张扬个性； 　　4、目标和计划要具体翔实； 　　5、对自己的专业优势、就业趋势、目标岗位等要有调查研究，对走上社会后的努力方向有较为清晰的考虑。 　　注意事项： 　　1、各学院对新生进行动员，自行组织初赛，评选出优秀设计作品，统一用a4纸打印，于 2014年4月15日前送交学生工作处教育管理科313室，并以学院为单位将电子稿发送至邮箱。 　　2、各学院原则上至少送交优秀稿件10篇以上。 　　3、学生工作处将组织专家进行评选，设置奖项，并对获奖者给予奖励。 　　（四）主题征文比赛 　　主题：我的大学，我的未来 　　时间：2014年4月 　　要求：1、紧扣主题，抒写进入大学来的生活经历，或者描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图； 　　 2、题目自拟，体裁不限，字数1000字以上。 　　注意事项： 　　1、各学院自行组织初赛，评选出优秀稿件，统一用a4纸打印，于2014年4月20日前送交学生工作处教育管理科313室，并以学院为单位将电子稿发送至邮箱 。 　　2、各学院原则上至少送交优秀稿件15篇以上，逾期未交者视为弃权。 　　3、学生工作处将组织专家进行评选，设置奖项，并对获奖者给予奖励。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月3