四年级上册科学期末总复习.ppt

门齿、犬齿、臼齿 门齿：切食物 犬齿：撕食物 臼齿：嚼食物 要保护好牙齿哦 细嚼慢咽和狼吞虎咽对人体的不同影响 为什么？？？ 四年级上册科学 第一单元 天气 第二单元 溶解 第三单元 声音 第四单元 我们的身体 天 气 天气现象 天气日历：测量气温--温度计（ 使用注意点） 测风向—风向标 测风速— 风速仪 测降水量 –雨量器 （ 直筒 透明） 温度的单位----摄氏度 降水量的单位 ---- 毫米 我们的日期—气温变化柱状图 气温（ ℃ ） 10 15 20 25 35 30 35 5 0 一 26 27 28 29 30 31 1 （日） 记录日期：9月9日——9月16日 记录呢容：每天的最高气温 测量气温要选择阴凉通风的地点 一天中不同时刻的气温？ 同时刻不同地点的气温？ 了解常见的天气符号 降水量等级表 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降水量 小于10毫米 10—25毫米 25—50毫米 50—100毫米 100-200毫米 大于200毫米 风向是指风吹来的方向 风向标 风速是指风每秒行进的距离 风速仪 云的分类 三类 ：层云 卷云 积云 溶 解 溶解的概念 ：物体均匀、稳定的在其它液体之中。 白糖溶于水——杯子里的每地方一样甜？？？ 食盐？？？ 食用油溶于水？ 现象？ 浮在水面 加快溶解的三种方法 加热 搅拌 切碎 蒸发的仪器 酒精灯、蒸发皿、石棉网、三角架 蒸发浓盐水：食盐会不会和食盐一起蒸发？？？ 不会 只有水被蒸发变成水蒸气 酒精灯的结构和使用 (外焰） （焰心） （内焰） 三层火焰的温度：外焰﹥内焰﹥焰心 酒精灯使用的注意点 听听声音 音高 1 2 3 4 5 6 7 尺子伸出桌面越长，音高越低：尺子伸出越短越高。 音量 （力） 敲锣、鼓 声音是怎样产生的? 振动 人说话的声音是有什么器官振动产生的 声带 蚊子哪？ 翅膀振动产生 声音传播的速度 介质 声速m/s 介质 声速m/s 空气（15℃） 340 松木 3320 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 煤油（25 ℃） 1324 大理石 3810 水（25 ℃） 1500 铝（棒） 5000 海水（25 ℃） 1531 铁（棒） 5200 不同介质的传播速度不同 在真空不能传播 水里？ 水面？ 我们是如何听到声音的？ 耳道 鼓膜 耳廓 听小骨 听觉神经 耳蜗 耳廓收集外來的声波。 1 我们是怎么听到声音 耳道 鼓膜 耳廓 听小骨 听觉神经 耳蜗 声波经耳道传递到鼓膜。 2 耳道 鼓膜 耳廓 听小骨 听觉神经 耳蜗 声音使鼓膜振动。 3 耳道 鼓膜 耳廓 听小骨 听觉神经 耳蜗 听骨把鼓膜的振動放大及传送至耳蜗。 4 耳道 鼓膜 耳廓 听小骨 听觉神经 耳蜗 耳蜗侦察到振动，并把振动转换成 听觉信号。 5 耳道 鼓膜 耳廓 听小骨 听神经 耳蝸 最后，听觉信号沿听觉神经传送到脑部，脑部会把听觉信号诠释为声音。 6 活動 11(k) 你知道嗎？ 我们的身体 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？ 人体的左右有哪些特点？ 对称 人体的呼吸系统 鼻腔 咽喉 肺 支气管 气管 气体从鼻腔进入，经过_____、气管、_____到达肺部。 人体不需要的气体在肺部集中，经过支气管、_______、咽喉、_____流出体外。 咽喉 气管 支气管 鼻腔 运动之后我们的呼吸和心跳都会______ 加快 火柴在A、B、C三杯的燃烧情况？ 呼出的气体中二氧化碳 ↑ 氧气↓ 呼吸和心跳加快是为了获得足够的 经常参加体育锻炼的人心脏跳动比不经常锻炼的人更有力，肺的呼吸本领也强，以致在较短的时间里就能够获得足够的氧气，但是不经常运动的人需要较长的时间才能获得供他人体需要的氧气，所以容易产生气喘吁吁的现象。 氧气 经常参加体育锻炼的好处： 心脏会变得强健; 增加肺活量，提高肺的呼吸本领： 骨骼粗壮； 肌肉发达； 关节更加灵活 胸部 器官 大肠 心 肺 肝 小肠 胃 口腔：初步消化食物 道食：输送食物 胃：将食物消化成食糜 小肠：消化食物，吸收食物营养 大肠：排出残渣 牙齿 舌头 唾液 搅拌作用 咬碎食物 润滑食物、消化食物中的淀粉