四年级下册数学下册:数学广角--植树问题PPT6.ppt

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绿色圃中小学教育网 教学目标 1.使同学们通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。 2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。 3.让同学们感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 * * 人教新课标四年级数学下册 数学广角   为了美化环境,学校要在20米的小路一边植树。每隔5米种一棵。你有几种设计方案? 设计植树方案 第一类 第二类 第三类 两端都种 只种一端 两端不种 两端都种 棵数 间隔数 5 4 只种一端 棵数 间隔数 4 4 两端不种 棵数 间隔数 3 4 两端都种: 棵数=间隔数+1 一端种一端不种:棵树=间隔数 两端都不种: 棵数=间隔数-1 例1:同学们在全长100米的小路一边植树,每间隔5米栽一棵。 一共要栽多少棵? 10 2 (两端要栽) 例2:大象馆和猩猩馆相距60米。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树,相邻两棵树之间的距离是3米。一共要栽几棵树? (2)在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(只装一端),每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯? (1)园林工人沿公路一侧植树,每隔2米种一棵,一共种了6棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远? (3)一根木头长10米,要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟,锯完一共要花多少分钟?

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