数控技术专业6s管理【参考】.docVIP

数控技术系6s管理 一、6S的定义及目的 6S起源于日本，通过规范现场、现物、营造一目了然的工作环境，培养员工的良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质。 6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“6S”。 1S——整理 定义：区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理。 目的：腾出空间，提高生产效率。 2S——整顿 定义：要的东西按规定定位、定量摆放整齐，明确标识。 目的：便于寻找、使用。 3S——清扫 定义：清除工作场所内的脏污，设备异常马上修理，并防止污染的发生。 目的：消除赃污，保持工作场所干干净净、明明亮亮，保持效果，减少工业伤害。 4S——清洁 定义： 将上面3S的实施制度化、规范化，并维持效果。 目的：通过制度化来维持上面3S的成果。 5S——素养（又称修养） 定义：人人按规定行事，养成好习惯。 目的：提升“人的品质”，养成对任何工作都持认真态度的人。 6S——安全 定义：安全的设备、安全的工作行为。遵守安全操作规程，做到有效防护，消除工作中的一切不安全因素，杜绝一切不安全现象。 目的：杜绝伤害发生。 二、6S的效用 6S的效用可以归纳为： 1．6S可以提升学校形象 家长满意学校，增强把孩子送来学习的信心； 提高学校管理水平、增强知名度； 学生在校期间养成良好的职业习惯，为以后高质量就业打好基础； 清洁明朗的环