快乐英语第八册Lesson4课件.ppt

你对自己的表现满意吗？ 本节课你的收获是什么？ Homework 1. Read and recite the text. 2. Make sentences with “… is …-er than… . …is the…-est ”after class. 谢谢观看！ 再见！ * 1.听说、读写单词： sun, moon, brighter, stronger，faster. 2.会说并理解语句: Which is …-er，the … or the …?。 3.能正确运用对话中的日常交际用语：Of course… It’s…than… The…is the…-est of the three. 4.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 听录音，整体感知课文对话的意思。 自读Activity 1对话，画出目标1中的单词， 猜测词义并试着读准发音，适当拓展。 3.再读对话，画出目标2中的句型，理解句意， 总结句子的用法和结构。 4.快速阅读对话，回答问题。 5.熟读Activity 2内容，领会语句功能，加深 理解和记忆。 比较级的用法： ◆比较级用于两者之间的计较，句子中常有连词than。 ◆系动词 “be”在不同人称下会有形式的变换。 最高级的用法： ◆最高级用于三者或三者以上的比较，最高级前一定要用冠词the。 形容词比较级和最高级的变化规则： ◆一般情况下，比较级直接在形容词词尾加-er，最高级加-est ◆以e结尾的形容词，比较级直接在词尾加-r，最高级加-st ◆重度闭音节词，要双写最后一个辅音字母后，比较级在词尾加-er，最高级加-est ◆以辅音字母加“y”结尾的形容词，要把“y”变成“i”，比较级在词尾加-er，最高级加-est *