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- 2016-12-27 发布于河南
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4 法 国 号 导入 请同学们复习演唱《小号手之歌》,边唱边加入符合四二拍强弱规律的声势动作。 导入 请同学们听一听:这首歌曲是否可以加入四二拍的声势动作参与表现? 音乐知识 导入 请同学们边听歌曲边用符合四三拍强弱规律的声势动作参与表现,感受歌曲的韵律。 导入 请同学们说一说这首歌曲演唱了什么内容。 学唱歌曲 请同学们跟着录音轻声哼唱歌曲,数一数歌曲有几个乐句,并观察每个乐句之间的联系。 学唱歌曲 请同学们跟琴学唱歌谱,注意大跳音程的音准,以及每个乐句最后一个长音的时值。 学唱歌曲 师生接唱歌谱,老师演唱第一、三乐句,学生演唱第二、四乐句。 学唱歌曲 请同学们试着画拍填词演唱歌曲。 学唱歌曲 请同学们画拍读歌词,注意发“e”音的口型。 发“e”音的口型 学唱歌曲 请同学们跟琴填词演唱,注意发“e”音的口型,以及一字多音处的音准。 发“e”音的口型 学唱歌曲 请同学们想一想:这首歌曲应该怎样唱才能表现出“我”对法国号的喜爱? 发“e”音的口型 学唱歌曲 学唱提示: 声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡”要唱得强,似圆号声;“巴”要唱得轻巧;“谁在唱歌”“每天这样”等要唱得连贯。整首歌曲用连、断的对比进行艺术处理。 ● 学唱歌曲 请同学们随伴奏演唱歌曲,要唱出对法国号的喜爱 之情。
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