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教学质量随机监测制度 　　课堂教学是教学的基本环节，其重要性是不言而喻的。课堂教学质量监测的主要目的，是通过对各门课程的课堂教学效果及课程建设状况进行检查和评价，提高教师课堂讲授水平及各教学环节的设计、安排水平，从而提高整体教学质量。为此，特制定本监测制度。 　　一、组织机构 　　组长：汪昭水 　　副组长：陈绪海 　　组员：年级组长、教研组长 　　二、监测内容 　　1、授课教师的任课资格 　　加强对新上岗教师的试讲工作，不能达到要求的教师，不能承担相应的教学任务。 　　2、教学文件 　　每学期开学初，统一对教学准备工作进行检查，重点检查包括备课、作业、测试等。 　　3、课堂授课水平与效果 　　不定期对教师的授课情况进行跟踪检查，主要方法是听课与学生座谈会以及学生评价。 　　4、组织教学法研究 　　不定期对教师的教学、教研情况进行检查。 　　三、信息反馈与处理 　　检查后将评价结果反馈给教师。对于质量评价差的教师，按责令整改、通报批评、撤换教师等方式进行处理。 　　五、资料存档 　　检查的各项记录，评价表，最终得分及评语由教导处按不同学期存档。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考