精美的教案《美丽的小兴安岭》.docxVIP

《美丽的小兴安岭》教案 合山市上塘小学 韦美芬 目录?教学目标3?教学重难点3?教学过程4（一）激情导入，板书课题4（二）初读课文，检查字词4（三）品读课文，感受小兴安岭四季的变化4（A）感受小兴安岭春天的美丽4（B）感受小兴安岭夏天的葱茏5（C）自学四五段，感受秋冬的特点5（四）总结全文5（五）拓展延伸5（六）作业布置6教学目标1. 认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的规律。2．正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。3．探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。教学重难点1、领会左右结构生字宽窄布局的规律。2、探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。教学过程（一）激情导入，板书课题1、（课件出示：中国地图）同学们，你们都去过哪些地方？我们的祖国地大物博，山河秀丽。我们曾经游览过台湾的日月潭，欣赏过它秀美的风光，爬过黄山的天都峰，感受过它的险峻，这节课老师将带领大家去黑龙江省的小兴安岭，领略它的美丽和富饶。（板书：小兴安岭）。2、它给你留下了什么样的印象？板书：美丽3、今天老师就带领大家一起来学习23课，学生齐读课题4、了解小兴安岭。（二）初读课文，检查字词1、资料中提到它是树的海洋，请同学们打开书，自己读一读，文中哪一段也提到它是树的海洋？个