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案例教学法在成人高校计算机教学中的运用分析 　　摘 要：随着中国教育事业的发展，各种教学方法不断被研发出来。案例教学法是一种比较常用的教学方法，笔者通过案例的选择、案例教学过程及细化案例教学三个方面来讲述如何在成人高校计算机教学中运用案例教学法，并依据自身多年的教学经验，讲述其在运用案例教学过程中得到的体会及反思，旨在与业内人士进行教学交流，将案例教学法普及并改善。 　　关键词：教学；高校；计算机 　　案例教学法是指典型化处理一个具体的情景，以此来指引学生对情景进行分析及决断，指引学生通过互相讨论或者独立研究的方式，使其分析问题及解决问题的能力有所提高的一类教学方法。这种教学方法其实是以一种“边执行边学习”的形式，它不仅是让学生学到固定的原理和规则，并且着眼于培养学生解决问题的能力及创造能力。教师通过在教学中精心准备合适的个案材料，与学生共同讨论分析，引导学生的创新思维，通过各种不同的途径来解决问题，以此来拓宽学生思维的方式，使学生的综合素质得以提高。 　　1.案例教学法的运用 　　案例教学法是采用以问题为核心的一种求解模式，冲破原有的知识结构具有的界限，以整体性的及发展性的观点对各种现象的本质及规律进行分析，使学生通过独立思考或者相互协作对案例进行分析、探索，在分析探索过程中形成自己对问题的一套见解，并依此提出自己认为最恰当，最优秀的解决方案。 　　1.1案例