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计算长方形 和正方形的周长 人教版三年级数学上册 车子小学：陈力 教学目标 1. 学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义。 2. 解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。 这两个图形的周长分别是多少？把你的方法在小组里交流一下。 4cm 4cm 4cm 2cm 3cm 3cm 4cm 12厘米 12厘米 篮球场的周长是多少米？ 28米 15米 28米 15米 （方法1）28＋15＋28＋15=86（米） （方法2）28×2=56（米） 15×2=30（米） 56+30=86（米） （方法3（28＋15)× 2=86（米） 草坪的边长是20米。 （1）20+20+20+20=80（米） （2）20×4=80（米） 你学会了什么？ 2cm 6cm 1cm 3cm 2cm 6cm 1cm 6+1=7(cm) 7×2=14 (cm) 方法一 3cm 2cm 2+3=5(cm) 5×2=10 (cm) 方法二 总 结 　　通过本课的学习,会解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。 * *