“一师一优课”课堂教学设计杨朝霞.docVIP

课堂教学设计表 章节名称 5.1认识人民币 学时 1 学习目标 课程标准：小学数学新课程标准 1—3年级学段 （一）3．常见的量　　（1）在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 5.1—1 5.1—2 5.1—3 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 认识各种常用面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系。 通过购物活动，感受“元”是人民币单位中最常用的主要单位。 体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 人民币各面值之间的关系 先分层次学习面值，再进行不同面值兑换 教学难点 不同面值兑换 利用多媒体，通过小组讨论，启发学生发散思维 课程名称 数学 设计者 杨朝霞 单位（学校） 安阳县崔家桥镇五里屯小学 授课班级 二 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 5.1—1 5.1—2 5.1—3 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观