【金版新学案】2016-2017学年高一语文人教版必修四 同步课件 第四单元　史传人物 4.11 廉颇蔺相如列传 [www.ks5u.com 高考].ppt

二、师生探究 1.课文详写蔺相如，略写廉颇，但廉颇的形象还是比较鲜明的，作者从哪些方面刻画了廉颇怎样的形象？ 参考答案：　课文除了“廉蔺交欢”这部分是廉蔺二人并重之外，其余都是以蔺相如的事迹为主，只是穿插一些对廉颇的描绘。 文章开篇的人物介绍就表现了廉颇的勇猛善战，作为赵国的大将军，廉颇战功赫赫，以勇武过人闻名于各诸侯国。 2.课文写了几件事？每件事各围绕什么矛盾展开？ 3.文章是从哪些角度来描写蔺相如的？这些描写分别表现了他怎样的性格特点？ 答案：　以乐景写哀情，用春草丛生、柳丝飘拂、花枝披离、花气扑鼻的明媚景象来反衬无法消除的深愁苦恨。 训练案—巩固训练 谢谢观看！ 研读案—多维探究 [多维互动苑] 一、小组研讨 　本文在塑造人物形象上有什么特点？ 参考答案：　(1)司马迁善于在尖锐、激烈的矛盾中刻画人物，使人物性格得到鲜明、突出的表现。 蔺相如这个人物是在秦国威胁利诱，赵国君臣束手无策、左右为难的矛盾中出场的；又在秦廷上与秦王面对面的紧张而尖锐的斗争中得到淋漓尽致的表现；他处理与廉颇的矛盾，是那样的谦让，似乎是在逃避，这正是他的高明之处。对待不同的矛盾采取不同的处理办法，从中我们能清楚、全面地认识蔺相如这个人物的思想性格。 语 文 必修4 第四单元　史传人物 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究 训练案—巩固训练 第四单元 史传人物 第11课　廉颇蔺相如列传 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 语 文 必修4 第四单元　史传人物 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究 训练案—巩固训练