把孩子培养成为主人的教育是好教育.docVIP

把孩子培养成为主人的教育是好教育，把孩子培养成为奴隶的教育是坏教育，这好与坏的重要标准就是能否自我管理。瑞士教育家裴斯泰洛齐有一个精彩观点，就是要让儿童成为他自己的教育者，为此需要尽力调动儿童的自我能动性和积极性，培养他们的独立思考能力。首先要相信儿童。 人就是动物乃至野兽。所谓教育就是提高人性减少兽性。瑞士教育家裴斯泰洛齐认为，人由三种相互依存的状态组成：一是动物性，表现为自然人；二是社会性，表现为社会人；三是道德性，它是自我创造的产物，表现为道德人。说到底，是道德的力量使人成为真正的人 孩子是什么？是上帝赐予我们的最珍贵的礼物，是让我们幸福快乐的天使。但是我们不了解这个天使，我们按照自己的意图强行塑造天使，结果，天使被扭曲成为一个怪物，一个超能的怪物，美好的生活因此而变得乱七八糟。因此，我们需要以虔诚的心迎接天使，需要充分的尊重和了解天使。 重视孩子的参与权，不仅是尊重孩子的体现，而且也有利培养孩子的责任感。建议父母们：1、安排与孩子相关的事情要征求孩子的意见，比如安排孩子的课外生活；2、宽容对待孩子不同的观点，例如不要用“你懂什么啊！”来打击孩子。3、给孩子帮助父母的机会，例如做家务。 培养孩子的意志力，需要培养孩子负责任的态度，建议父母们：1、给孩子确立一个可以完成的目标。例如：从看一本书、画一幅画做起；2、让孩子的老师、伙伴、亲戚等更多人知道孩子的计划，提