高中历史必修三岳麓版课件:第二单元中国古代文艺长廊10.pptVIP

高中历史必修三岳麓版课件:第二单元中国古代文艺长廊10.ppt

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提示:(1)清朝前期,在徽剧的基础上吸收了京、秦二腔。道光年间徽剧与汉调互相融合形成。 (2)京剧在中华民族灿烂的艺术宝库中占有重要地位,在人类文化艺术的殿堂上也放射着奇光异彩。 名师精讲 京剧的形成 (1)明清时期,北京作为政治、经济和文化中心,不仅是 达官贵人的天堂,而且各地的商人也纷纷在这里建立会馆、商号。四方的艺人聚集在这里,以满足皇室贵族、官员、商人和广大居民的文化娱乐需要。北京成为休闲文化的一大中心。 (2)“四大徽班”进京促使了徽剧与汉调的结合,为京剧的正式诞生打下了良好的基础;徽班兼收并蓄、博采众长,与汉调合流,并吸取了昆曲、梆子腔等富有艺术生命力的腔调和表演形式,字韵上也受京城文化的熏陶浸染,更加规范讲究。“徽班进京”是京剧形成的关键。道光年间,徽班开始对外演出,在接触其他剧种的时候广泛吸收其长处,逐渐形成一个新的剧种——京剧。 【例题】 右图是中国人民银行特别发行的金质纪念币“包拯”。金币在手,一股历史的气息扑面而来,更显中国国粹的精髓所在。金币所展现的这一国粹艺术形成的基本原因是 (  ) A.徽班进京强力推销 B.汉调进京推波助澜 C.北京是全国政治文化中心 D.北京当地的艺术家富有创造力 解析:解读图片信息,“包拯”纪念金币所采用的是京剧脸谱的艺术表现形式。在京剧艺术的发展过程中,北京作为全国政治、文化中心,起到了较大的推动作用,故选C项。 答案:C 2 3 4 5 1 1.《永顺县志》载:“永俗酬神,必延辰郡师巫唱演□……至晚,演□。敲锣击鼓,人各纸面一……”其中□处最可能是 (  ) A.傩戏 B.南戏 C.杂剧 D.昆曲 解析:由材料中“酬神”“巫唱”可判断出最可能是傩戏。 答案:A 2 3 4 5 1 2.元杂剧作家众多,名剧迭出,反映了当时丰富多彩的社会生活。其中关汉卿的《窦娥冤》最突出的社会意义是 (  ) A.揭露了封建统治的黑暗 B.反映了民族矛盾的激化 C.表现了追求个性解放的精神 D.把元杂剧艺术推向顶峰 解析:《窦娥冤》体现的是封建统治的黑暗和社会的腐朽。 答案:A 2 3 4 5 1 3.被称为百花园中的“兰花”,很多剧种都是在其基础上发展起来,并有“百戏之祖”雅称的是(  ) A.杂剧 B.昆曲 C.南戏 D.京剧 解析:明中后期,昆曲发展成全国性剧种,对众多剧种的形成和发展产生了深远影响,被誉为“百戏之祖”。 答案:B 2 3 4 5 1 4.京剧是我国的国粹,它主要是由(  ) A.元杂剧发展而来的 B.北京地方剧种演化而成的 C.流行于北方的剧种融合而成的 D.南方一些剧种传入北京后融合而成的 解析:为庆祝乾隆八十大寿,徽班进京,之后博采众长、兼收并蓄,形成京剧。 答案:D 2 3 4 5 1 5.图文探究:《关汉卿》 《关汉卿》是由著名画家李斛于1962年创作而成,生动地表现了杰出戏剧家关汉卿的深沉和智慧。关汉卿被誉为“元曲第一家”。他一生不畏强暴,性格倔强不屈。他的作品大多揭露元朝统治的黑暗,歌颂清官以及人民的反抗斗争,尤其赞扬妇女对恶势力的抗争,如代表作《窦娥冤》。 (1)关汉卿取得巨大成就的原因有哪些? (2)结合图文探究,说明戏曲在元代繁荣的原因。 2 3 4 5 1 参考答案:(1)元朝时没有开科举,使得关汉卿不能在政治上施展自己的才学,他便把自己的才学用在了创作杂剧上;同时他热爱戏曲艺术,积极参与戏曲创作实践。 (2)元朝城市经济繁荣;元朝的杂剧吸取了中国古代戏曲艺术的特长;统治者比较注意保护戏曲艺术;元代科举长期停止,读书人没有出路;关汉卿等戏曲艺术家对戏曲艺术的热爱和追求。 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第10课 梨园春秋 知识点一 知识点二 知识点三 戏曲的起源 1.起源 起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。这些带有巫术色彩的仪式活动被后人称为“傩”。 2.发展 (1)春秋战国以后的宫廷晏乐、杂技百戏具有更多的戏曲元素。 (2)唐代宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所,称“梨园”。 (3)宋代出现了专门的娱乐场所——瓦舍。在浙江温州一带兴起了“南戏”。 知识点一 知识点二 知识点三 元杂剧与昆曲 1.元杂剧 (1)特点:将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来,有完整的故事情节和角色配合。 (2)意义:标志着中国古

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