初中生校园生物调查报告.docVIP

初中生校园生物调查报告 　　在初中的时候，学习成为学生们必须要完成的任务，而想要好好学习往往还要通过一些实践来进行对应的辅助作用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，特别是生物学科，更加需要注重一些调查，下面为朋友们推荐初中生校园生物调查报告，希望大家可以借鉴。 　　调查校园生物种类 　　调查目的: 　　1、了解学校及周围环境中的生物,记录所看到的生物和它们的生活环境。 　　2、尝试对所知道的生物进行归类,初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。 　　3、初步学会调查笔记。 　　调查方法:在老师带领下实地调查。 　　材料用具:调查表、笔、放大镜 、照相机 、摄像机等 　　方法步骤: 　　1、设计调查表:设计合理的调查表 　　2、分组:以5为人为一组,确定一个人为组长 　　3、选择路线:由学校大门前开始,经东边绕过办公楼、教学楼进入操场,边观察边记录,最后由学校西边回到大门口。 　　调查记录:沿着事先设计好的路线边观察边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观察到的生物主要有:石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树等。 　　石榴花 　　石榴花是××第××中