高中历史必修三岳麓版课件：第六单元现代世界的科技与文化28.pptVIP

知识点一 知识点二 知识点三 义务教育 1.义务教育的实施 (1)地位:是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段,是国家的一项战略决策。 (2)法律保障:1986年,全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。 (3)“科教兴国”战略的推动:20世纪90年代以来,党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位,提出了“科教兴国”的战略。加紧普及义务教育成为“科教兴国”的重要环节。 2.成就 2001年,中国实现了基本普及九年义务教育的战略目标。 3.意义 是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。 知识点一 知识点二 知识点三 高等教育的发展 1.新中国成立初的高等教育 基本参照苏联的模式。 2.“教育大革命” (1)背景:1958年,“大跃进”运动在全国展开。 (2)核心:教育与生产劳动相结合。 (3)内容:①涉及教育教学的诸多方面。 ②三类办学体制:全日制学校、半工半读学校、各种形式的业余学校。 (4)结果: ①初步建立起教学、生产劳动、科学研究三结合的教育体制,也遗留下许多问题。 ②从1961年开始,进行全面调整,至1963年高等教育进入稳定发展的轨道。 知识点一 知识点二 知识点三 3.“文化大革命”中的教育 (1)概况:大学停止招生;大批专家、教授被诬为“反动学术权威”。“四人帮”一伙鼓吹“读书无用”。 (2)结果:导致社会道德观念和青少年科学文化素质大幅滑坡。 4.新时期的教育 (1)拨乱反正:1977年,恢复统一高考招生的制度。 (2)主要成果: ①高校建立起各级学位制度,办学自主权扩大。 ②高等教育政策逐步放宽,少数民族高等教育、成人高等教育、民办高等教育都得到长足发展。 探究点一 探究点二 理解“国运兴衰,系于教育” 史料导入 史料一　1977年的中国没有冬天。这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数,竟高达1 160万!……为了解决77级考生的考试用纸问题,中共中央决定,调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。 1978年的春天来得更早。1978年3月召开了全国科学大会,邓小平在会上宣布中共中央的观点:科学技术是生产力。 ——《改革开放20年之科教篇》 史料二　邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出:“没有人才不行,没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,“科学技术人才的培养,基础在教育”。 探究点一 探究点二 互动探究(1)从史料一中,你可以获取哪些历史信息? (2)结合史料二和所学知识,指出改革开放以后,邓小平提出的教育思想和指导方针。 提示:(1)高考制度的恢复,带来很大的社会反响;中央进一步认识到了科技的重要性。 (2)提出确立教育优先发展的战略思想;提出“科教兴国”的发展战略;提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育改革指导方针。 探究点一 探究点二 名师精讲 理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义 (1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国,必须大力发展科技和教育。 (2)教育的发展推动着科技的进步,科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的发展又带动国民经济的提高。因此,国家把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略。 (3)由当代的国际国内形势决定。国际上:综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国内:劳动力素质和技术创新能力低,已经成为制约我国经济发展和国际竞争力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成,只有这样,中华民族才能屹立于世界民族之林。 探究点一 探究点二 【例题1】 山西省方山县有个圪叉咀村,村名来源于那里七股八叉的山坡。那里由最初的落后贫瘠发展到如今已成为一个绿树成荫、果实累累、丰衣足食、山川秀美的小天地。村里最好的房屋是学校,白天孩子们读书,晚上村民们学文化,形成学习型的小社会。此村变化最能说明的是(　　) A.要想富,先种树 B.要想富,先修路 C.中华民族的伟大复兴,必须优先发展教育 D.村民们丰衣足食,衣食无忧 解析:材料中的有效信息是“村里最好的房屋是学校,白天孩子们读书,晚上村民们学文化,形成学习型的小社会”。由此可以推断,该村能发生这一重要变化,与重视教育是密不可分的。 答案:C 探究点一 探究点二 新中国的教育成就 史料导入 现代中国教育的发展状况 互动探究(1)上述史料反映了哪些教育现象? (2)结合所学知识探究,这种教育现象出现的原因是什么? 探究点一 探究点二 提示:(1)中等教育发展迅速,国家重视基