探究叶片中的色素 刘越.pptVIP

本节内容是人教版生物必修一 第五章《细胞的能量供应和应用》 第4节《能量之源－光与光合作用》 第一课时 小组汇报实验结果 各小组分享结果,弥补了每组只探究 一个问题知识不全面的缺陷,训练了 学生的口头表达能力,让学生学会做 一个聆听者。 小组汇报实验结果 每组准确真实的完善实验报告单 组长完成量规评价表 小组汇报实验结果 每组准确真实的完善实验报告单 组长完成量规评价表 板块三：课后拓展探究 如何设计实验观察色素的吸收光谱 光 色素提取液 三棱镜 光 液体 三棱镜 等量提取液 板块三：课后拓展探究 如何设计实验观察色素的吸收光谱 韭菜合成叶绿素需要光照，而蕨类、苔藓等在黑暗中 也能合成叶绿素，如何设计实验验证这一点 N元素与叶绿素的合成有没有关系 三个板块循序渐进、环环相扣，重难点被逐一突出和突破 发挥了教师和组长的主导作用 学生体会了合作的乐趣提高了探究热情 六、教学反思 自己在启发提问和调控课堂节奏方面还做得不够完美 探究叶片中的色素 提出问题，做出假设—设计实验—实验验证—展示交流，得出结论  科学探究的一般过程 板书设计 探究叶片中的色素 攀枝花市七中 刘越 一、教学分析 二、教学目标及重难点 三、教学困惑及解决方案 四、教学方法和学习方法 五、教学过程 六、教学反思