提问艺术设计是提高教学艺 要注重课堂的艺术效果.docVIP

提问艺术设计是提高教学艺 术效果的关键 要注重课堂的艺术效果 ，那么就要注重设计课堂上的问题，艺术的引导学生回答问题。物理教师提问设计艺术水平的高低，会直接影响到课堂教学的质量和效率，因此教师应掌握提问设计艺术。善于提问，是教师教学艺术的主要表现之一；善于启发指导学生回答问题，也是课堂 谈我的看法。 （一）艺术设计提问 ??? 课堂提问是师生间口头交流信息的一种活动，它的设计能比较直观、综合地反映教师的教学艺术水平。怎么样去设计课堂提问？首先要明确设计提问的基本要求。 1.要注意科学性 ??? 教师设计的提问要难易适度，保证科学性。不能让学生答不出来或答得没劲。教师在设计提问时，应全盘考虑，注意提问的坡度。对于难度过大的问题，要注意设计铺垫性提问，即设计提问要考虑到由易到难，由简到繁，层层递进，步步深入，把学生引向求知的新境界。 2.要注意启发性 ??? 启发性是课堂提问的灵魂。缺乏启发性的提问是不成功的提问。富于启发性的提问，常常可以一下子打开学生思想的闸门，使他们领悟和发现，收到一石激起千层浪的良好效果。。 3.要注意广泛性 ??? 教师设计的提问应面向全体学生，然后根据教学目的、要求和问题的难易程度，选