白集小学综k合素质评价方案.docVIP

白集小学综合素质评价方案 一、指导思想 以教育部文件精神和基础教育课程改革理念为指导，以道德品质与公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，采取多元化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长。通过评价，来达到帮助学生认识自我，建立自信，激励和发展学生潜能，促进学生全面发展的目的，为学生的终身学习和终身发展打好基础。 二、组织机构 学校成立小学生综合素质评价委员会，由校长、副校长、班主任等人员组成，负责领导和管理学生综合素质评价工作，监督评价过程，接受咨询与投诉，查处违纪行为。 1、成立学生综合素质评价工作领导小组 组 长：杨西川 副组长：张建民 组 员：李华涛 王士举 李国君 侯长青 杨金宝 主要职责： 1）制定综合素质评价标准及操作程序。 2）认定各班级综合素质评价小组成员。 3）对校内各班级评定工作进行指导；在评价过程中接受投诉与举报，并对评价过程中的违规行为进行查处。 2、成立学生综合素质评价委员会 组长：张建民 组员：李华涛 王士举 李国君 侯长青 杨金宝 主要职责： 1）对班级评价小组提交的终评结果进行审核。 2）公布各维度A等学生名单。 3、成立学生综合素质评价监察小组 组 长：王海亮 组 员：朱海霞 王改红 王敬红