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- 2016-12-27 发布于贵州
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复课推进会经验交流材料
本学年依据区教育局九年级复课工作计划,结合我校实际,以落实教学常规为核心,以全面提高教学质量为根本,积极开展教育教学活动,强化教学常规管理实效,努力促进教育教学质量再上新台阶。在总结去一模经验的基础上,以提升九年级学生素质和能力为重点,扎实抓好分层教学,进一步增强毕业班工作的针对性、科学性、计划性。突出质量意识,开拓意识,加强教学管理,明确工作目标,统一教学思想,争取在2011中考取得优异成绩。
现将我校教学工作现状及今后工作安排汇报如下。
一、目前学校教学管理的现状及存在问题
我校本届初三现有学生 508人,设八个教学班。由于地处城乡结合部,生源成分复杂,学生人数较少,学生中农村人口及进城务工人员子女较多。多数学生学习态度端正,遵规守纪,积极上进,整体学风较为浓厚。但学习水平参差不齐,学困生较多,学生流动性较强,且由于家长多忙于经营疏于管理,辍控保学任务重。
针对本届学生的特点,我们通过强化教学常规的检查落实,狠抓了课堂教学,提高教学的有效性,注重学生基础知识的落实和良好学习习惯的养成。适当增加教学时间,加大练习量,巩固课堂教学效果,提高学生对知识的运用能力。通过测评等形式,定期检查教学效果。及时进行质量分析反馈,从平均分、优秀率、及格率等方面指导教师调整教学策略。开学至今已经召开了初三代课复课教师会和学生会复课动员会
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