《第四章教育目的.pptVIP

二、新中国各个时期教育目的的简要回顾 1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确地提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1958年，党中央和国务院发出《关于教育工作的指示》，规定“党的教育方针，是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”。 “教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是建国以后党和国家对教育目的的第一次明确的规定和定位。 1981年，中共中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对教育目的的表述放弃了“教育为无产阶级政治服务”的说法，改为教育为社会主义现代化建设服务，“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子和工人农民相结合、脑力劳动和体力劳动相结合的教育方针。”在同年11月的五届人大政府工作报告中指出，教育目的是“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者和又红又专的人才，坚持脑力劳动和体力劳动相结合，知识分子和工人农民相结合。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四章 教育目的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标： 　　1．理解教育目的的概念、功能、价值取向以及确立的依据。 　　2．领会马克思主义关于人的全面发展学说的基本内容。 　　3．理解并掌握我国教育目的的实质。 　　4．把握新时期我国实施教育目的的基本要求。 教学重点： 　　1．教育目的的概念、功能、价值取向及确立依据。 　　2．马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容及其与中国教育目的的关系。 　　3．我国教育目的的基本精神和实施新中国教育目的的基本要求。 教学方法：讲授与讨论 教学时数：4课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 教育目的概述 一、教育目的的概念 （一）教育目的的定义 教育目的的基本定义：所谓教育目的，就是依据一定社会需求和对人的认识而形成的关于教育对象的总体发展规格的预期设想或规定，它以观念或思想的形式存在并发挥作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例： 中、日、美三国道德教育目的的比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）相关概念的简要辨析 1．教育目的与教育方针 教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括：教育发展的指导思想、教育目的、实施教育的途径。 教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，是一种教育的理想和价值追求，它虽然是由人们主观提出的，但具有一定的客观性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育目的仅是教育方针的一个组成部分。教育目的与教育方针的区别还主要表现在：教育方针的制定主体是国家政府，反映的是特定时期国家主体对教育发展的要求和限定，而任何人都可以对教育目的进行规划和设定，提出自己的教育目的和理想追求。 Evaluation only. Crea