相于逢在花季.docVIP

江苏省泗阳致远中学 课题名称　 相逢在花季 　　　　　　 教师姓名　　 朱 翠 华 　　　　　　　　　　　　　　　　 2010年10月24日 《相逢在花季》课堂教学设计 【教学内容】 苏人版七年级思想品德第八课《相逢在花季》 【教学设计理念】 1．通过QQ邮件方式创设情境和两难问题，引导学生个体体验，作出正确的判断与选择，实现课堂教学目标预设和学生三维目标的生成相统一，构建自主探究课堂教学模式。 2．通过营造民主的课堂教学氛围，归还学生表达、争论、质疑的权利，积极构建生生互动、师生互动、充分体现教师主导和学生主体地位的和谐课堂。 3．正面引导为主，设计比较贴近学生生活的、有亲和力的话题，让学生展开讨论，调动他们的生活积累，引发共鸣。 4．综合灵活地采取讨论、亲身感受、角色体验等，使课堂既生动活泼，又充满理性思考，激发学生反思。 【教学设计思路】 本课遵循“由情而理”、“从发现问题到解决问题”的思路，设计分为三个层次：花季邂逅、花季感悟（花季之雨、花季思雨、花季风铃）、品味花季。每个层次均相应设计了学生活动，既有明晰的思想主题，又有开阔的生活视野，力求在轻松的情境中，引发学生积极探究。 【教学目标】 1．情感、态度、价值观：通过课堂学习和交流，学生能体验到异性同学之间的情感、交往与友谊。在日常学习生活中，