新人教版七年级数学上_1.3.1有理数的加法课件-人教新课标版.pptVIP

第一章 有理数 1.3 有理数的加法 突泉县第五中学 数学组 * * 两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？ 有理数的加法 有理数加法分类： 1.同号 2.异号 3.数与0相加 我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少？ 如果我们把赢1个球记为“+1”,输一个球记为“-1”，那么此时我班的净胜球数为: （+1）+（-1）=0 具体问题： a. 向前走4个座，再向前走2个座， 两次一共向前走了几个座？ b. 向后走4个座，再向后走2个座， 两次一共向后走了几个座？ c. 向前走4个座，再向后走3个座， 结果怎样？ d. 向后走4个座，再向前走3个座， 结果怎样？ （1）计算（ －2）+（ －3） 如果一个 表示+1，一个 表示 －1， 那么 就表示0. （3）计算（ +3）+（ －2） （2）计算（ －3）+（ +2） （4）计算（ +4）+（ －4） （5）计算（ －3）+0= 用数轴来表示上述的加法运算过程，以原点为起点，规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。 （1）先向左移动2个单位，再向左移动3个单位，一共向左移了5个单位。 即（-2）+（-3）= -5 （3）先向右移动3个单位