第八章不等式学案（詹余彬）.docVIP

第8章一元一次不等式 8.1.1认识不等式 【学习目标】 1、知道什么叫做不等式，并会举例。 2、理解不等式的解的意义，能列举和验证不等式的解。 3、能根据题意列出不等式。 【学习重难点】 重点：让学生理解不等式和不等式的解的意义，能正确列出不等式； 难点：准确应用不等号，正确理解不等式的解； 1、新知自学：（请同学们阅读课本50-52页，独立完成后，互相对正。）[来源:学§科§网①不等式的定义：用 表示 关系的式子,叫做不等式. ②不等式的解：能使不等式成立的 的值,叫做不等式的解. 在数-3，-2，-1.2，-1，0，1，1.3，2，3，7，22中， 是方程2x-1=3的解； 是不等式2x-1＜3的解， 【合作探究】： 创设情境：课本50页 探究一：王小华和李敏两人的建议，到底谁的比较合算呢？为什么? 探索过程如下: 王小华：买27张票，付款： ; 李敏：买30张票，付款： 显然 探究二: 我们只用120元就买了30张票，买30张票，我们不仅省钱，而且多买了票， 买30张票比买27张票付的款还要少，这是不是说任何情况下都是多买票反而花钱少？