第十一章_功和机械能_第1节_功.docVIP

第十一章 功和机械能 第1节 功 1课时 新授课 【教学目标】 知识与技能 1、知道做功的两个必要因素。 2、理解功的定义、计算公式和单位。 3、知道功的原理。 过程与方法 1、通过思考和讨论，判断力是否对物体做了功，学会从物理现象中归纳简单的物理规律。 2、通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题。 情感态度与价值观 通过学习本节知识，使学生认识“劳而无功”和“不劳无功”的意义，联系自己的学习生活，不能劳而“无”功，亦不可不劳“有”功。应该认真、扎实、刻苦地学习，练好基本“功”，从而受到思想道德教育，树立正确的辩证唯物主义观点。 2、难点：判断力是否对物体做功，以及功的计算 【教学准备】或【实验准备】 学具：水桶、足球、学案、多媒体课件等。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景，引入多媒体播放(设计意图：创设情景，激发学生的学习兴趣和探知欲望。) 观看视频，感受过山车的惊险和刺激。 学生带着强烈的好奇心开始新课学习 二、合作探究，建构知识 (一)功 【说一说】 引导学生说出汉字“功”的含义，并指出力学中“功”包含有“成效”的意思。 【看一看】 多媒体课件播放下图中物体在力作用下运动的画面，让学生描述力的成效。 （