初l中教学常规.docVIP

大方县星宿中学教导处教学常规 考核细则 为了加强对教学的过程管理，全面落实教学工作各个环节。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，特制定本考核细则： 教师“六认真”考核的内容：教学设计、上课、辅导、实验（实习）、教研活动、作业批改。考核实行扣分制，总分为10分， 一、教学设计 分为每月定期检查和随机抽查。 1、内容要求： （1）项目填写完整，教学设计包括：课型、三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、授课时间、课时安排、教学媒体、教学环节、板书设计、作业设计、教学后记（或教学反思）。 （2）教学基本环节包括： 导入——新课导学——课堂小结——课堂练习——作业与练习。 2、质量要求： （1）体现教师活动与学生活动，每个环节教师做什么，学生做什么，体现对教学的指导性。 （2）体现新课改理念、教学手段、教学方法。 （3）集体备课教学设计应体现第一次修改意见和第二次修改意见，同学科教学评价、教学反思、教学效果反馈。 （4）语文以课为单位，数学以章或节为单位，英语以单元为单位，物理以章或节为单位，化学以章或节为单位，思品、历史以课为单位，地理、生物以以章或节为单位，分课时备课；音乐、体育、美术按课时备课， （5）复习课教学设计要求：①应有教学时间、复习内容、复习要点（如使用复习资料应附在后面）、复习的主要环节。②使用试卷进行检测练习，应将检测试卷附后，试卷应注明检测时间，并将试题答案做在试卷上，不能是空白试卷。③建议将复习课教学设计写在整理后的集体备课教学设计的背面。 3、备课量要求： （1）语文：每周备课5节；数学每周备课5节，初一、初三英语每周备课6节，初二每周备课5节，初三化学、物理每周备课3节；以上学科可安排一节机动课时。 （2）初二物理每周3节、思品、历史、地理、生物、每周2节，初三体育每周3节，初三美术每周2节，其它年级音乐、美术、体育、信息、综合实践及地方课程、学校课程每周1节。 （3）机动课时可安排作业评讲、练习等，备课可简略些。 4、检查要求： （1）项目填写不全每项扣0.1分； （2）师生活动体现不充分或未体现扣0.2—0.5分； （3）新课改理念、教学手段、教学方法体现不充分或未体现扣0.2分。 （4）备课量检查以授课时间为准，未按课时备课的，不计算备课量，备课量不足，差1节扣0.5分。 5、有下列情形，视为未备课： （1）无故不参加检查或不按时交备课本的； （2）不配合抽查的。 （3）听课后随机抽查，未按时提供的。 二、上课与辅导 1、检查方式：教导处抽查。 2、课堂要求： （1）使用普通话，语言表达清楚，规范用字。 （2）讲练结合，不搞满堂灌，每节讲课时间不得超过三十分钟。 （3）室内课：板书清楚，重点突出，字迹工整。 室外课：人不离岗，岗不离人，严格按照计划上课。 （4）早自习不统一讲解，晚自习不准上新课。 （5）不得随意调课，遇事应事先将课安排好，并交教导处审批。 3、检查要求： （1）无故迟到、早退或中途离开，每次扣0.3分； （2）无故缺席，每次扣2分； （3）无备课上课，每次扣0.5分； （4）上课使用通讯工具，每次扣0.5分； （5）随意调课，每次扣0.2分； （6）学生测评满意率未达到75%，每低5个百分点扣0.1。 （7）凡课堂教学秩序混乱的，每发现一次扣0.1分； （8）学生上课睡觉、看课外书、玩手机等，教师不作为，一次扣0.1分； 三、作业批改、实验（实习） 1、批改要求： （1）正确无误；批改详细（有批有改）；批改及时(作业2天内返回,作文1周内返回)； （2）只写日期、学生代改不计次数； 2、作业基本量： （1）语文：每月8次作业，每月2次作文；（2）数学：每月15次作业；（3）英语：每月10次作业,每月1次作文；（4）理化：每月10次作业；（5）思品、历史、地理、生物学科每周1次作业，作业需在课堂完成，不留课外作业。 3、实验与实习，按要求开足演示和分组实验。 4、检查要求： （1）以上作业次数均为学生在作业本上完成，由教师全批全改的批阅次数，评讲或学生批改均不计算。作文必须有评语和等次, 批改过的单元测试按2次作业计算。少改１次作业扣0.２分，作文扣0.５分； （2）作业批改不认真酌情扣0.1——0.2分； （3）实验未开齐开足，每次扣0.5分，资料填写不全酌情扣0.1——0.3分； 四、考试与检测 1、语数外理化每月进行一次检测（包括学校统一组织的检测）。 2、非学校统一检测，将阅后试卷和成绩册交教务员检查登记； 3、学校统一组织的检测，考后第二天内将成绩录入指定的计算机内，一周内填写好成绩分析表交教导处。 4、检查要求： （1）监考不认真每次扣1分； （2）检测每缺一次扣0