红旗岭农场小学教师发展性评价数方案.docVIP

红旗岭农场小学教师发展性评价方案 指导思想：发展性教师评价是为了促进教师的发展，对教师评价的过程即促进教师发展的过程。因此，发展性教师评价应在日常教育教学活动中进行。我们遵照民主协商、平等对话的原则，通过引导教师对自己的工作做出客观评价和有深度的反思，发挥评价的导向、激励和改进功能，帮助教师真正得到发展。 一、基本素质 1、下治思想 评价指标 评价标准 评价方式 热爱党的教育事业，推进素质教育 （1按要求认真完成本职工作） （2）能在本职工工作中主动学习、锐意改革、勇于创新。 （3）在处理各种事件时，应时刻以学生利益为先，有大局观念。 （4）关爱学生，尽职尽责，建立新时期教师的良好形象。 根据学期出勤、工作量及各方面调查反馈意见进行评价（年级组长评） 与时俱进发扬红旗岭小学的“六种精神” 能用自己的话概括出“十六大”的主要议题和主要思想。 （2）能正确说出“六种精神”的具体内容。 （3）能结合教育教学实际，谈出对“十六大”重要思想及“六种精神”的实践体会。 以抽签、作业的方式在小组中进行。（他评） 认真参加政治学习，关心国内外大事。 按时参加学习，并积极与讨论。 （2）作学习记录 （3）能结合工作实际写或谈学习心得。 记录评价（年级组长评） 具有法律意识。掌握法律常识 （1）熟知《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律